大学思修教案:第四章-加强道德修养-锤炼道德品质.pptVIP

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  • 2018-03-04 发布于北京
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大学思修教案:第四章-加强道德修养-锤炼道德品质.ppt

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一、道德的起源与本质 (一)道德的起源 讨论之一: 道德是天生就有的吗?请看两组图片后回答。 提出问题: 有人以为市场经济与道德是水火不相容的,两者相互排斥,要搞市场经济就别奢谈道德,要讲道德就别搞什么市场经济。持这种认识的人不在少数,他们或是以此来否定市场经济条件下道德建设的必要,或是以捍卫道德的面目出现反对发展市场经济。有人在嘲讽:“道德多少钱一斤?”有人在哀叹:“世风日下,人心不古。”与此同时,日常生活中,经济交往中,尔虞我诈等不道德行为触目惊心,大量的经济案件和经济纠纷,如制造假冒伪劣产品,不守合同不讲信用等都是缺乏起码道德水准的表现。 请思考: 1. 社会主义市场经济与社会主义道德建设是什么关系? 2. 在社会主义市场经济条件下应如何加强道德建设? “荣” “荣”指荣誉或光荣,是人们对高尚的道德行为所作的客观评价和主观感受。 ●客观评价指社会或集体对这种行为的肯定、赞扬和褒奖。 ●主观感受指个人或集体对这种客观评价所产生的尊严感和自豪感。 “辱” “辱”指耻辱,是社会、集体或他人对违背公共利益的不道德行为的否定和贬斥,以及个人因自己行为过失而在内心形成的羞愧体验。 荣辱观受一定社会风尚、习俗和传统的影响。不同的时代,不同的民族,有不同的荣辱观,评价荣辱的标准也各

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