高中人教版生物选修三优秀教案:14转基因生物的安全性 [ 高考].docVIP

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  • 2018-02-27 发布于山东
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高中人教版生物选修三优秀教案:14转基因生物的安全性 [ 高考].doc

高中人教版生物选修三优秀教案:14转基因生物的安全性 [ 高考].doc

2.2.5转基因生物的安全性 『课标解读』 1、知识方面 举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。关注转基因生物的安全性问题,认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。 形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。在互联网上查阅和收集相关信息,在课堂上就问题展开充分讨论对不同的观点运用生物学知识加以理解和辨析 1)利用重组微生物进行基因制药等 转基因成果 2)转基因家畜、家禽:生长迅速,营养品质优良,___中含营养物质、珍贵药物或人类所需蛋白 3)转基因植物:具有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状。种植面积最大的国家有美国、阿根 廷、_______、中国。种植最多的转基因植物有_____和_____,棉花和油菜次之。 一方 观点:不能对转基因食物安全性掉以轻心 理由:①反对“______________”,②担心出现滞后效应,③担心出现新的过敏源, 食物安全 ④担心营养成分改变,⑤担心会侵犯宗教信仰者或素食者的权益 一方 观点:转基因食物潜在的安全隐患可在技术上进行克服 理由:①“实质性等同”是对安全性评价的起点,不是终点;②多环节、严谨的安全 性评价,③科学家的负责态度可防止过敏蛋白出现,④至今未发现转基因食物 影响健康的实例,⑤采取_________________,防止贻误技术发展 一方 观点:转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风

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