高中英语四川省同步教案：Unit 4 Wildlife protection（第3课时） （人教新课标必修2）[ 高考].docVIP

2014-2015高中英语四川省同步教案：Unit 4 Wildlife protection（第3课时）?（人教新课标必修2） Period ⅢLearning about Language (教师用书独具)教学目标(1)熟记学案中所列出的单词和短语。(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习让学生能够正确理解和使用这些单词和短语能够运用这些词语造句。(3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用现在进行时的被动语态。教学地位语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键所以应给学生创设 (教师用书独具)新课导入建议通过对学生作业的检查导入本堂新课。教学流程设计让学生就“课堂互动探究”(见学案第53页)进行讨论让学生各自发表自己的见解然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。老师针对难点和重点词汇进行讲解并补充学案中所遗漏的重点词汇补充一些必要的练习。 　　　　  布置作业。让学生完成课本第29页1、2、3题预习学案Period Ⅳ(见学案第55页)。　　 1．After a while she saw some zebra with black and white lines going beneath their stomachs．(P) 过了一会儿她看到了一些斑马它们身上有一直延伸到腹部的黑白相间的条纹。本句中的“wit