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- 2018-02-27 发布于新疆
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P4堂堂清:1-4 BBCBP5日日清:1-5 DDBCB 6-10 CACCC 11-15 CDCCD16(1)图一:河姆渡人居住的干栏式建筑;图二是半坡居住的半地穴式圆形房屋。根本原因:地理环境和自然条件不同(2)河姆渡人种植水稻;半坡居民种植粟。相同的生活用具是陶器。(3)长江流域。元谋人17(1)半坡居民(2)半坡人面鱼纹彩陶盆(3)说明半坡居民已经会从事简单的纺织和制衣。(4)没有发现文字。想一想 我们中华民族五千年文明史是从何时算起的?我们为何自称“炎黄子孙”“华夏儿女”呢? 第3课 远古的传说嫦娥奔月后羿自学提示 快速阅读课本第1、2目“炎黄联盟”、“传说中炎帝和黄帝的发明” ,6分钟独立安静完成下列问题:1. 完成优+学案p7页课前预习一、二;2.找出的答案在课本中做好勾画,不懂的地方用“?”标记;翻红牌(红面朝讲台)。 知者加速:完成任务的翻绿牌(绿面朝讲台),尝试背诵勾画的问题;背诵完成的,阅读优+学案p7页思维拓展“黄帝与皇帝的区别”互帮提示1.1、6号,2、5号, 3、4号结对互说自学内容。2.组内讨论自学过程中的问题。3.讨论轻声,保证组内听清即可。倾听无声,每次只有一人讲话,有不同意见等别人讲完补充。汇报展示时,面对全班,发言大声。4.知者加速: 先完成任务的小组坐下,
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