第一章-现代教育技术概述-电子教案.pptVIP

第一章　现代教育技术概述 第一节　教育技术的概念 第二节　教育技术的起源与发展 第三节　教育技术的本质特征 第四节　教育技术的理论基础 第五节　教育技术与师生 第六节 教育技术的研究方法 第一节 教育技术的概念 一、视听教育与传播 【视听教育】 “视听教育”起源于美国，它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用。 凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育。 一、视听教育与传播 【经验之塔】 戴尔（Edgar Dale）的“经验之塔”理论被认为是视听教育的主要理论基础。 戴尔认为，人们学习知识，一是通过亲身经历获得，二是通过间接经验获得，两者不可偏废。 一、视听教育与传播 【经验之塔】 一、视听教育与传播 【经验之塔·结构】 “经验之塔”把人类学习的经验依照抽象程度的不同，分为三大类十个层次。 “经验之塔”是一种形象化的比拟，用来说明学习经验从直接参与到图像替代，再到用抽象的符号表示的逐步发展过程。依照心理学的概念，“塔”的底部（做的经验）可称为实