【论文资料】班主任工作的内容教案.pptVIP

第三，以智导其行 后进生的转化教育工作，要求班主任既要注重科学性，又要注重艺术性。后进生的转化教育是一个渐进的教育过程，难免有反复和冲突。班主任在转化教育过程中，要利用教育机智，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时给予表扬鼓励；对过错反复现象，要耐心说明，持之以恒，善于在反复中抓教育，帮助他们总结经验教训，增强与诱因作斗争的抵抗力。 * （四）营造优雅的班级环境  班级环境建设，首先要从教室布置开始。 　　一般说要简洁高雅，不宜花哨杂乱。班训、班徽或者治学格言可悬挂在教室的醒目之处，精选的名人画像、名言警句、奖状奖旗可安排在教室两侧。 * 其次要办好班报，班报是班级重要的传媒，在班集体建设中既有以正压邪的舆论宣传作用，又有交流思想、交流学习经验的沟通作用。在办班报过程，学生的主人翁意识和创造力、想象力都会得到培养。 * 再次是建好图书角、生态角。图书角就是班级“小图书室”，班主任可动员和鼓励学生将自己喜爱的书报拿到集体来与同学交流共享，这是培养奉献精神、进行集体主义教育、调动学习积极性的有效途径。 * 班级环境建设的一个较好的案例 班级要做到“八有”????? 教室里要养花，要养鱼，窗户上还要有窗帘，教室前面要有脸盆、毛巾、香皂等洗手用具；还要有暖壶、茶杯等饮水用具；有推子、剪子等理发用具；有纸篓、有痰盂。加在一起是八样公用的备品，我们管它叫“八有”。 * 培养学生的集体主义精神，最有效的办法，便是吸引他为集体出力，为集体流汗，为集体贡献出一些个人的东西，吸引他为集体倾注心血。倾注得多，感情自然就会深起来。个人对集体，集体对个人，父母对子女，子女对父母，基本都如此。 * （五）协调好各方面的教育力量???? 班级工作力量是由多方面教育力量构成的教育整体，除学校领导外，任课教师、少先队组织、学生家长也是十分重要的教育力量，只有协调并发挥好这些力量，才能保持教育方向的一致性，教育要求的统一性，教育活动的协调性。 * 1．加强与任课教师的团结合作 ??? 　任课教师是班级教育工作的重要力量。首先，班主任要尊重科任教师，虚心向他们学习；也要教育学生尊重科任教师，认真接受他们的教育。其次，要加强联系，班主任主动向科任教师介绍班级和学生的情况，广泛听取他们的意见；发挥科任教师的特长，让他们参与班级管理和重大活动。此外，还要注意及时处理任课教师与学生的矛盾，建立起和谐的师生关系。 * 2．做好班级少先队工作 ??? 　在小学，班主任一般都兼任着少先队中队辅导员的工作。班主任要充分认识少先队组织在班集体中的核心地位和教育的助手作用；要尊重少先队组织的独立性，热情指导，为少先队活动的开展创设条件；要协调好教学工作与班级少先队工作的关系，协调好班委会与少先队组织的关系。 * 3．做好家长工作 ? ???? 英国著名的《曼彻斯特调查报告》指出：“教育成功的主要因素在于家庭环境内，家庭因素的重要性几乎两倍于社区和学校两项因素的总和。”由此可见，做好家长工作，争取家长对学校教育的支持配合，也是班主任的一项重要工作。 * 班主任进行家长工作的三项内容 一是向家长宣传国家的教育方针、教育法规以及小学的培养目标。 二是向家长介绍学校和班级以及学生情况，争取家长的支持配合，同时也了解学生在家庭的表现，达到相互沟通，使学校教育与家庭教育协调统一。 三是向家长宣传家庭教育的理论和经验，帮助家长掌握科学教育子女的方法，特别是关于独生子女的教育方法。 * 开好家长会，要求班主任精心准备，中心要突出，时间要恰当，形式要合理，会场要得体，要防止将家长会开成训话会。此外，建立书信联络制，成立家长委员会，举办家长接待日等等，也是目前班主任联系家长经常使用的方法。 * （ 六）做好班主任工作计划和总结 ???? 班主任工作计划的制定和总结，是班级工作不可缺少的环节，是班主任工作达到预定目的的重要保证。 * 计划要全面，目的要明确，条理要清楚，阐述要简练，操作要可行。计划一般分为学期和月（周）计划。 * 班主任工作总结是班级工作过程的最后一个环节，它既是对工作计划执行情况的检查，也是对工作质量的全面评估，以便总结经验教训，不断改进工作方法，提高工作效率。要有事实、有分析，善于把感性经验上升为理论，不断探索班级教育的规律，为今后进一步做好班主任工作打下良好基础。 * 班主任工作每日十问 １、今天班上的学生都到了吗？ 2、今天班上的同学精神状态怎么样？ 3、课间你深入班级了吗？课间班上有学生违纪了吗？ 4、今天你班的教室、包干区、始终干净、整洁吗？ * 5、今天学生的文具摆放始终整齐吗？6、今天你安排不同类型的学生谈心了吗？特殊生你关爱了吗？ 7、今天班上学生的各科作业完成得怎么样？