南县盐水镇竹埔国小校园自我伤害辅导网路的建立.pdf

南縣鹽水鎮竹埔國小 「校園自我傷害 」輔導網路的建立 圖一「校園自我傷害」危機處理小組組織 校長擔任總召集人，教導主任擔任執行秘書，教導處、輔導室、國小部有關人員， 以及校外支援人士擔任委員，定期召開委員會，研訂本校「校園自我傷害」危機處 理作業要點如下： 臺南縣鹽水鎮 竹埔國小 校園自我傷害 危機處理小組 總召集人 校長 執行秘書 教導主任 成員 校 校 本 本 外 外 校 校 資 支 輔 教 源 援 導 導 機 人 室 處 構 士 宗 社 各 心 精 家 認 訓 教 會 級 理 神 長 輔 育 團 服 醫 輔導 科 代 師教 組 體 務 療 專 醫 表 長 機 機 家 師 構 構 圖一：校園自我傷害危機小組組織 全校師生 1 PDF 檔案以 PDF 製作工廠 試用版建立 一、預防處治 （一）改善校園環境，避免 不良環境的產生。 （ ）定期舉辦訓練課程 ，使 全校教職員 工熟悉青少年的自我傷害警告 訊息及應急的 處理原則 。 （三）輔導 老師 定期舉辦參加年度的專 業訓練課程 ，熟悉 校園自 我傷害 的輔導 策略、技巧與可資應用的社區資源。 （四）定期舉辦親職教育 、成長團體、 身心鬆弛訓練等活動 ，提供 全校 教職員 工等自 我成長教育。 （五）協助學生適應學校環境，並提供各種活動來激勵學 生，使之不易 被挫折 打敗。 、危機處理 （一）對有高 危險性的 學生，導師、輔導 老師 應立即會同輔 導，並給予 支 持與關懷 ，包括傾聽 、支持、保持敏感 、信任自己的 判斷 ，採 取行動 ，以及注意是否 有事前的計畫 。 （ ）輔 導人員應扮演一個關 心的、 真誠的 協助者的角色 ，鼓勵學