【贵州中考面对面】2015届中考政治（人民）总复习知识梳理精讲：八年级（下）课时12++++生命的滋味（第二课）（共24张PPT）教案.pptVIP

末页 目录 首页 教材知 识导航 中考考 点精讲 知识梳理 考题剖析 备考试 题演练 第一部分 教材知识梳理 课时12 生命的滋味 （第二课） 教材知识导航 中考考点精讲 知识梳理 考题剖析 备考试题演练 教材知识导航 生命的滋味→善待自己，珍视生命 生命只 有一次 我们都 很重要 生命的滋味 生命的特殊体验 让生命之根更深 关键在态度：不同的态度会导致不同的结果 生命对自己重要 生命对他人、对社会同样重要 中考考点精讲 知识梳理 生命的滋味 生命独特性的表现及其给我们的启示（正如世界上没有两片完全相同的叶子） （1）表现：①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；②人的生命的独特性与其他生命形式相比，突出表现在——人的生命是最具有智慧的； ③生命的独特性更多地表现在：人 的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 （2）启示：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 为什么要珍爱生命？ （1）人的生命是宝贵的， 生命对于每个人只有一次。 （2）生命是人生存与发展的基础，是享有其他权利的基础和前提。 （3）对生命的珍视程度是衡量一个人文明程度的标准。 因此我们要珍爱生命，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生的希望。 怎样珍爱自己的生命并认识每个人的生命都是有价值的？ （1）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃， 珍爱生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 （2）每个人对国家和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己的生命时，同时也肯定他人的价值、尊重他人的生命；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 （3）每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，不断延伸生命的 价值。 人生价值是如何体现的？ （实现人生价值的意义） （１）一个人的人生价值是 通过对自我、他人、集体、社 会的合理需要的满足和贡献来体现的。 （２）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果是评价人生价值的重要标准。 （３）劳动创造不但能使我们对社会发展和 进步做出自己的贡献，同时，也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。 怎样才能使生命的价值得以提升？(2014毕节4涉及) （１）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 （２）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 考题剖析 例（’14毕节4） 12岁的何玥，是2012年度感动中国的人物。在得知自己的生命只剩三个月时，毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。花样年华的小何玥去世后，她的两个肾和一个肝分别捐给了三个人。 她的事迹启示我们（ ） ①勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命的价值得以延伸 ②为了获得更多的荣誉和利益 ③不计较代价与回报和奉献精神，是社会责任感的集中体现 ④要热心公益事业，在奉献中提升自己的价值 A. ①② B. ①②③ C. ①③ D. ①③④ D 【解析】考查点：承担责任、珍爱生命、生命的价值。解题思路：何玥在得知自己的生命即将到达尽头，决定捐出自己的身体器官，为挽救他人生命做好了准备，这是积极承担社会责任的表现，也使自己生命的价值得以提升，因此我们应学习何玥承担社会责任、不言代价与回报的精神，积极为他人和社会作贡献，不断提升生命的价值，①③④的说法正确；何玥捐出自己身体的器官的做法不是为获得任何回报，②的认识错误。 备考试题演练 （’14云南3）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（ ） A. 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救 助站 B. 张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生 动物 C C. 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持 到学校上课 D. 王某积极参加学校组织的消防、地震、防 溺水、防恐等安全演练活动 【解析】考查点：尊重生命、关爱生命。解题思路:ABD选项均属于尊重和关爱生命的表现，而C中的刘某患有严重的病毒性感冒却还坚持上学，虽然精神可嘉，但却是不珍爱生命的行为，应及时就医和休息，以维护生命健康。 （’14怀化17）2013年8月，公安部、教育部联合下发通知，各中小学要将消防安全知识纳入教学