[工作计划]分水乡2010年教职工年度考核方案.docVIP

分水乡2010年教职工年度考核方案 一、政治思想表现： 主要从忠诚党的教育事业，热心公益、关爱学生、勤奋工作、勇于创新等方面考察。凡有下列情况之一者，年度考核不能评为优秀类：体罚、变相体罚学生、乱收费、乱招生、赌博、买码、旷工一天及以上者，拒不承担学校安排的工作任务者，导致影响社会稳定事件发生者，因工作失责而造成学校工作被动者，出现安全事故直接责任、主要责任者，受到司法机关处罚者，以及受到教育行政主管部门处理不能评优的。 二、年度教育教学工作考核评分（100分） （一）工作能力（20分） 1、学历达标（5分） 达到规定学历记5分，正在进行学历培训的记4分，无合格学历的记3分。66年（含66年）以前参加工作的该项记满分。 2、论文获奖（5分） 考核年度内，有获得加盖了教育主管部门印章的论文证书才可以参与评分，获省级（包括国家级）、市级奖的每篇分别记5分、4分，获县一、二、三等奖，每篇分别记3、2、1.5分，提交了县教育学会论文，但未获奖的记1分，但该项总分不超过5分，记分时提交证书复印件。45岁以下年度内未上交一篇以上论文（总结）者一般不考虑评优。 3、各类竞赛：（5分） 参加县、市赛课等各项竞赛活动获一、二、三等奖，可分别记5、4、3分,未获奖记1.5分;获乡各类竞赛一、二等奖分别记2、1分，该项记分最多不超过5分，记分时提交证书复印件。 4、指导学生获奖：（5分） A、指导学生参赛获省、市奖励可记5分（学生在校参加作文、书信竞赛除外），学生获县一、二、三等奖可记4、3、2分，获乡奖励可记1分。学生在校参加作文、书信竞赛获市级及以上奖可记2分。该项记分最多不超过5分，记分时提交证书复印件。 （二）工作实绩（60分） 1、教学实绩：（40分） 年度内参加乡素质质量检测，达最高P值记40分，以后每下降一个P值点扣0.2分，任教多学科取几科平均值，多次参加检测，取平均值。 注：（1）校长、教导教学实绩根据本人意愿，既可只取任教科教学实绩核算，也可按本人任教学科的教学实绩和所在学校评价得分各半计算。 （2）班主任教学实绩。根据本人意愿，既可只取任教科教学实绩核算，也可按本人任教学科教学实绩和所带班综合评价得分各半计算。 （3）艺体科教师教学实绩，可根据指导学生参赛获奖予以核算，音乐、美术类获市级奖、县一等奖该科可记满分，体育教师指导学生在县运会上获得3分及以上的可视该科满分，2分可记85%的分数。中学体育教师指导学生获乡运会团体总分第一名、小学体育教师指导学生在乡运会上获二个以上的单项第一名，可视该科满分。未获奖者，该科记分不能超过最高值的60%，其余由各校酌情记分。 （4）因学校工作需要，所教的所有学科均未参加素质测试的，该项得分取全校所有人员得分的平均值。特殊情况可由学校考核组讨论决定，并经半数以上教师通过认可。 （5）提高奖：对因学校工作需要，由学校安排接任评价班级较差的班级（随班而上不在此列）学科的，在接任学年内，提升了排名名次的，该科成绩可按同学科的上一个名次的P值计算（例如：某教师接任某班语文学科时，该班语文成绩排名第六，一学期后，素质测试该班语文成绩排名第四，则该科P值可按第三名的P值计算） 注：A、获提高奖者，该学科P值最多不超过第一名P值。 B、认定提高奖时，需由学校提供有关原始材料。 C、采用提高奖核算的P值名次只用于评优、评先、年度考核、晋升职称等，不用于乡中心学校教学质量结果排名和奖励。 2、常规工作实绩（12分） （1）严格按教育规律办事，狠抓教学常规工作。全年伏案工作检查（按全年10次计算），优秀档次达8次，且课堂教学较好地适应新课改要求的可记12分，优秀档次5次以上，且课堂教学基本上适应新课改要求的可记9分，优秀档次达3次，且课堂教学秩序基本正常可记7分，市、县、乡骨干教师或学科带头人可酌情增加记分。其余记6分以下（含6分）。 （2）在乡中心学校的工作检查或督查中受到点名批评的，年度考核时常规工作实绩下降一个档次记分。 3、突出贡献（8分） （1）积极主动参与学校管理、主动为学校献计出力，预防或阻止了学校重大事故发生，经乡中心学校认可，效果显著的可记1—8分。 （2）积极为学校发展争取外援资金1万元及以上者，每1万元可记1分（限学校只支付旅差等费用，不支付劳务费的外来资金）。 （3）、学校代表队代表中心学校组队参赛获县、市授牌奖励，学校主要领导、主要指导教师可记3——8分（县一、二、三等奖分别记8、5、3分）以上各项最多不超过8分。 （三）活动与考勤（20分） 1、积极参加学校组织的各项活动（包括乡中心学校指派的各项工作任务）者可记3分，缺一次活动扣1分（学校许可的除外）。 2、积极参加学校组织的各种会议无缺席者可记3分，每缺一次会议扣0.2分。 3、按时上课，不随便离开课堂者可记4分，上