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2006年中考现代文阅读-----小说(含参考答案) 想 家 出国两年，一直都在想家，想我的老爸，想我的老妈，还有我亲手布置的家。记得我自作主张把屋的色调定为白色后，老爸死活不赞成，他那么固执，可最后竟也依了我，因为他的亲女儿要走了，而且要走得很远。 “想”是我对家的全部感情。一直认为“想”是远远超越爱的。“爱”太平凡、太简单。而“想”包含了“爱”，定是爱极了才会去想，而且这种爱是实在的，不是浮泛的。我想家，想得厉害，想得叹息。出国两年，生活简简单单，没有购物的欲望，把开销都花在长途电话上了，我觉得很值。从电话中，我可以感觉到他们是否健康、是否开心，他们是我最亲爱的人啊。钱如是用，我踏实! 今天是周末，星期五的下午，我坐在床上。窗外，有一只鸽子美丽地在阳光下抖动着，我有一种悲怀。早晨，上课前，接到妈妈的一封来信。读着信中的一万个挂念，我双眼濡湿心里一阵温柔的牵痛。到现在为止，我已经把信复习了很多遍了，遍遍都是感动，反正今天是周末，我可以用整个下午来想家。 坐了很久，仍是靠着窗，想我家以前的种种。窗外的鸽子早已飞得很远，我再也看不见。我决定去借春节文艺晚会的录像来看，作为我怀想的凭藉。打了几个电话，又辗转几次，终于借到了。 在我自己的房间看，永远不变地喝着茶。 先看到了赵忠祥，我吃了一惊，他老了j仅两年时间。看了他半分钟，又觉得眼睛鼻子里有涕泪的酸楚，最后泪还是流了下来。我是怎么了?我恍然，我想到了我亲爱的爸爸妈妈，我不忍再看下去，关了电视，让泪静静地流着，取过一张心形纸，写下：“爸爸妈妈，千万为我保重，千万不要变老，不要!”泪落在纸上，一滴，一滴，字迹变得横大、模糊 。在模糊中，我发现了母亲的笑，那种是温和而且年轻的笑。 擦干眼泪，再读母亲的信，心绪宁和了许多。这大概是泪的好处，可以维持心理、生理的平衡。 我关掉所有的灯，点起一支粉红的、大大的蜡烛，它在我眼前燃着，我不要流泪了，让它替我流。我重新打开了电视。 我是那么专注地看着每个节目，对每个人都是叹服，觉得他们真是天才。我注意台下人的表情，想借此判断每个人的风范和人品。我注意到了陈佩斯，对很多人的出色表演，他都报以掌声，挂着欣赏的笑，那绝不是装的。 民族舞蹈，我也看了，我自己也很惊讶。我一向欣赏不了民族舞蹈，连装着欣赏都不能够。从前，若是此时，我会叫着爸爸，出去放一挂鞭炮，对着正在包饺子的妈妈喊一声：“妈，有好的，赶快叫我!”而今天，我看了，而且很认真。想想真是感慨，仿佛天上人间。 看完整个节目时，已是深夜，我仍觉得不满足。地上的蜡流着泪对着我，我不明白，它为什么要这样搅动我的心绪，让我想家。 我取过那张心形纸，画一个笑在上面，那是父亲的笑，同样是温和的、年轻的笑。 1．想自己的父母，与文中写的“想我的老爸，想我的老妈”在情感上有什么不同? 2．“死活不赞成”又“那么固执”，“依了”女儿是为什么呢? 3．作者对“家”的解释是哪些? 4．作者认为“想”和“爱”的区别是什么? 5．“我想家，想得厉害，想得叹息”，这种想家的味道，有一句唐诗恰当地表达了这种感情，这句诗是____________________________________；“把信复习多遍了”，杜甫有句诗说家书的珍贵，这句诗是________________________。 6．怎样理解“周末”看见鸽子“有一种悲怀”? 7，春节文艺晚会的录像，为什么会“作为我怀想的凭藉”? 8．说赵忠祥“他老了”，为什么强调“仅两年时间”?为什么会“觉得眼睛鼻子里有涕泪的酸楚”?怎样理解“爸爸妈妈，千万为我保重，千万不要变老，不要”?9．为什么关掉电视“再读母亲的信”，而且“心绪宁和了许多”? 10．“一向不欣赏民族舞蹈，连装着欣赏都不能”，此时此刻为什么会如此“认真”地看下去? 11．文中两次提及蜡烛，一次说蜡烛流泪，一次说蜡烛搅动心绪，你是怎样理解的? 12．文中两次写到心形纸，先写母亲的笑，结尾段写父亲的笑，为什么不把两次笑合为— 段写?这样写有什么好处? 解题指要 这是一篇游子思乡的抒情散文，想家之情洒满全纸，读此文一定要调动起曾离家而想家的情愫，这样就拉近了与作者的距离，就比较容易贴近、走进作者的心灵深处。第1题：称父母为“老爸、老妈”，就多了／L分亲切，女儿对父母的娇态就表现出来；另一方面爸爸妈妈在年龄上有些“老”，这样就更增添儿女对父母的强烈思念。 第2题：为女儿要远走他乡，不知何年何月再能见面，从此天各一方，只能听其声，而难以谋其面，又有什么要求而不能答应呢?这中间表现了一种强烈的父爱，一种将要分手前的眷恋。第3题：家是一个具体、明确，又不具体、明确的概念，有父母及所有的亲人，也有屋子中的一切，包括有生命的和无生命的。既不是亲人们不管在何地团聚在一起就是家，也不是没有亲人只有自