5.伤仲永2.docVIP

班级 七年级 备课教师：张 鹏 备课组长： 领导批阅： 上课时间： 课题：5.伤仲永 第二课时 老师寄语 温故而知新，可以为师矣。 目标点击 1、积累文言词汇，朗读、背诵课文。2、理清文章脉络，了解借事说理的写法。 重难点预见 1、掌握文言知识。2、认识到“后天教育”的重要性。 学法指导 王安石是北宋著名的政治家、思想家和文学家，字介甫，晚号半山，唐宋八大家之一。主要作品收集在《临川先生文集》和《王荆公诗笺注》。《京口瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 学习流程 一、请一位同学复述第1、2段的内容。1． 思考：课文写方仲永的才能发展经历有哪几个阶段? 2． 思考：这三个发展阶段的叙述。有见有闻．有详有略．这样安排组织材料有何好处?  二、齐读第3段，思考下列问题。 1．这一段在语言表达方式上有何特点? 　　　　　 2．这一段中受于天指什么?受于人又指什么? 　 三、当堂检测 1．解释下列句子中加横线的词。 ①未尝识书具（ ） ②其诗以养父母、收族为意（ ） ③其文理皆有可观者（ ） ④从先人还家（ ） 2．给下列句子中加横线的字注音。 ①日扳（ ）仲永环谒（ ）于邑人②不能称（ ）前时之闻 ③泯（ ）然众人矣 3．指出下列句子中的“其”所指代的内容。 ①即书诗四句，并自为其名（ ） ②其诗以养父母、收族为意（ ） ③其文理皆有可观者（ ）④稍稍宾客其父（ ） ⑤父利其然也（ ） 4.下列划线字注音有误的一项是（　 　） 　A、日扳仲永环谒于邑人　 bān B、日扳仲永环谒于邑人　　 yè 　C、泯然众人矣　　　　　mǐn D、不能称前时之闻　　　　chèn 5.对“伤仲永”的“伤”正确的理解是（　　） 　 A、中伤　 B、受伤　 C、哀伤　 D、伤心 6.“其文理皆有可观者”中的“文理”的正确理解是（　　） 　 A、 文章的条理 B、文采和道理　C、文采和条理　 D、文章的道理 7.“邑人奇之”中的“奇”的意思是（　　） 　 A、奇妙　 B、特别　 C、以……为奇　 D、奇怪 四、课后检测： 阅读下文，完成文后问题。 　　 卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌①。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生子若③孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。 　　南郭有士病鼠，急从束氏假狸狌以去。 　　狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出④。 　　注释：狌：音shēng。 啖：dàn，吃。　 若：及，至于。奋掷而出：用力纵身逃出。 1．选出划线词解释错误的一项（　 ） 　A．以啖肉故　　　　　　（缘故）B．急从束氏假狸狌以去　（借） 　C．意为异物也　　　　　（意思）D．鼠度其无他技　　　　（估计） 2．选出划线词不属词性活用的一项（　 ） 　A．束氏日市肉啖之B．遂逐齐师C．乃钻火烛之D．南郭有士病鼠 3．狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么？ 　答：______________________ _____________ 4．读了这则寓言故事，你得到了什么启示？ 　答：___ _____________________ __ ※ 学习反思 二次备课