习题专项训练四。.docVIP

习题专项训练四 一、给加点的字注音。（多音字） 1、昨天一场瓢泼似（ ）的大雨，似（ ）乎要把大地吞没。 2、他总是打扮成一个大恶（ ）人吓唬小朋友，大家都厌恶（ ）他。 3、劳累（ ）了一天的果农看到树上的累累（ ）果实，高兴地笑了。 4、海底蕴藏（ ）着丰富的矿藏（ ）资源。 5、这东西虽然很便（ ）宜，但使用起来一点都不方便（ ）。 6、小船在湖泊（ ）里停泊（ ）了好几天。 7、门前的积水已经没（ ）到膝盖了，我们没（ ）有办法走过去。 8、一只小猫跑过去，门卫看（ ）守没有看（ ）见。 9、这弹（ ）丸需要用弹（ ）弓弹（ ）射。 10、这皮球本来就是你的，还（ ）是还（ ）给你吧。 11、小红是个好（ ）学的孩子，学习特别好（ ）。12、当（ ）小猴子发现上当（ ）的时候，已经迟了。13、北京和广州都（ ）是繁华大都（ ）市。14、今天学校组织秋游，我背（ ）上背（ ）包就出发了。15、爸爸放入各种养分（ ），植物长得十分（ ）茁壮。16、你还（ ）有一本书没有还（ ）给我。17、听到这个消息，王小青高兴（ ）地叫起来，弟弟也兴（ ）奋地跳起来。18、不要为难（ ）他了，他已经很难（ ）过了。19、敌人投降（ ）了，他们从降（ ）落伞跳下起来。 20、穿过人行（ ）道，就是中国银行（ ）。 二、修辞方法 我们一共学习了六种修辞手法：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸 张。现对六种修辞手法进行回顾与练习： 比喻：比喻就是打比方。 比喻句的特点是：通常用“像”、“好像”、“好似”、“好比”、“犹如”、“宛如”、“像……一样”、“仿佛”、“是”等比喻词。如：红红的枫叶像一枚枚邮票。 注意： 1）有“像”、“好像”等的词语，不一定就是比喻句，要看是否具备本体和喻体。如：“所有的龙真像活了一样。”不是比喻句。 2）本体和喻体必须是两种根本不同的事物。如：“小红长得像妈妈。”不是比喻句。 3）要求指出比喻句中的“把什么比作什么”或“用什么比喻什么”时，它们的写法是“把本体比作喻体”、“用喻体比喻本体”。如：“红红的枫叶像一枚枚邮票。”这个比喻句把红红的枫叶比作一枚枚邮票，用一枚枚邮票比喻红红的枫叶。 ※拟人：拟人就是把物当作人来写。 如：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 ※排比：排比就是把几个内容相关、语气一致、结构相同或相似的语句排列在一起，中间通常用分号连接。 如：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 ※反问：反问是用疑问的形式来表达已经确定的意思，即只问不答，问中有答。 如：周围的一切，不是都在起变化吗？ ※设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。 如：数学真的很难吗？我看不是。 ※夸张：夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。 如：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ㈠下面的句子运用了什么修辞方法？请把答案填在括号内。 1、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ） 2、蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（ ） 3、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。（ ） 4、走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（ ） 5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ） 6、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ） 7、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（ ） 8、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（