《找春天》小学教学幻灯片教学教材演示幻灯片.ppt

找春天 1 第一课时学习目标： 1、认识9个生字。会写4个生字。 2、正确、流利地朗诵课文。 第一次“先学后教” 第一次“先学后教” ■ 自学指导一：先听老师范读，注意听准每个字音 ，遇到不认识的字，及时给它加上拼音。 第一次“先学后教” 结合生字自读课文，做到不添字、不漏字，注意平翘舌音，不认识的字可以借助拼音或问同学。一边读一边标上自然段序号。3分钟后开始比赛。 自学指导二 第一次“先学后教” 学练展示 ： 朗读比赛 　　　读的同学注意区分平翘舌音，能做到不添字、不漏字，其他同学比谁听得认真，发现错误及时纠正。 自学指导三： 1.练读带拼音词 2.去掉拼音检测 3.认读字词比赛 第二次“先学后教” xiū zhē yǎn duǒ  羞 遮 掩 躲 tàn nèn fú chù 探 嫩 符 触 què dù juān  鹊 杜 鹃  羞 遮 掩 躲  探 嫩 符 触  鹊 杜 鹃 羞 遮 掩 躲 探 嫩 符 触 鹊 第四次“先学后教” 我会写 脱 tuō 脱下 脱水 脱衣服 溪 xī 小溪溪水 溪流 棉 冻 dòng mián 果冻 冰冻冻结 棉花 棉衣 棉球 第二课时学习目标： 1、理解课文，能有感情地朗读并背诵课文； 2、会写5个生字。 第一次先学后教自学指导： 请同学们边读课文边思考下列问题： 1、作者找到的春天是什么样子的？ 2、春天的眉毛是（ ），春天的眼睛是（ ），春天的音符是（ ），春天的琴声是（ ）。 （5分钟后检测） 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 孩子们找到： 小草 野花 嫩芽 小溪 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 读了4—7段后，你能回答下面的问题吗？ 1、这4段写我们在 春天。 2、我们找到了 。 我们找到了 。 我们找到了 。 我们找到了 。