【名校课堂】（2016年秋季版）2017春七年级苏教版语文下册 第一单元三我的老师练习.docVIP

PAGE  三　*我的老师 01　积累运用 1．下面加点字注音有误的一项是(B) A．黑痣(zhì)　　蜂蜜(mì)　　褪色(tuì) B．孤舟(gū) 卜问(pǔ) 焚香(fén) C．海鸥(ōu) 磕头(kē) 时辰(chen) D．模仿(fǎng) 温柔(róu) 纯真(chún) 2．选词填空。 (1)她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎(挡、击、迎、阻)，教鞭轻轻地敲(砸、打、敲、抽)在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 (2)她爱诗，并且爱用歌唱的音调(声音、声调、音调、调子)教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调(声调、音调、调子、声音)。 (3)一个孩子的纯真(纯净、纯洁、纯真、纯粹)的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！ 3．结合上下文解释下面句中加点的词语。 (1)我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 这里是调皮、机灵的意思。 (2)蔡老师写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。 形容心地纯真。 (3)可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！ 没有比这个再大。 4．下面句子中标点符号使用不恰当的一项是(C) A．在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 B．这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我。 C．我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊，“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！” D．什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？ (解析：C句“猛喊”后面的逗号应为冒号。) 5．指出下列对病句修改不正确的一项是(A) A．通过学习消防知识，同学们懂得了如何正确使用灭火器，提高了安全防火和紧急避险。(在“紧急避险”后加“的能力”。) B．我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。(把“学生”放到“欢迎”的前面) C．这次比赛的胜利，将决定着我们能否进入决赛的重要阶段。(把“胜利”改为“胜负”) D．通过这次灾后重建，我们充分认识到了团结一致、众志成城。(在最后加上“的重要性”) (解析：A项在“安全防火”后加“的意识”，在“紧急避险”后加“的能力”。) 6．课文三个部分回忆、依恋、思念之间各有什么联系？三个部分综合起来，表达了作者什么思想感情？ 课文以“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生”一句开头，展开了对蔡老师的回忆。第二部分文章列举了关于蔡老师的五件小事，写出老师爱学生，学生爱老师的真挚感情。在此基础上，作者写了“我”依恋蔡老师的两件事。蔡老师成为孩子们生活中少不了的人。第三部分是别后的思念，深情的语句抒发了“我”思念老师之情，与开头相呼应。 文章记叙了师生之间的七件小事，全面展示了蔡老师爱学生的美好心灵，更抒发了学生对老师的爱。 7．阅读下列材料，回答后面的问题。 2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？ “我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？” “不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。 通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。 曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3－5年内把钱打给您……” 请对许涛的行为点赞。(点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持) 示例：践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。 8．在“青春擂台”活动中，同学们走上辩论台，正方辩题是“感恩源于内心”，反方辩题是“感恩源于社会”。小琳担任正方一辩，她将辩题中的“感恩”两字做成图片(如右图)，她想在立论中将此作为一个有力的论据。请你用一两句话帮她完成与之相关的陈述。字数80字左右。 示例1：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，下面都有一个 “心”字，这两个字的字形在提醒我们：“感恩”与我们的“心”密不可分，因此感恩 源自于我们的内心。 示例2：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，我完全可以把它们读成这样的一句话： 感恩“咸”“因”