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四年级--暑假趣事
暑假趣事;他们都是二师兄吧!不然怎么又摆“二”的pose;钓鱼;再看我,再看我,再看我我就把你变成睡美人(男)!;老家山美水美人美,赖在这里不走算了!;好想吃啊!可妈妈说过的,做人要道德,还没付钱,不能随便吃。好吧!杰伦哥唱过的听妈妈的话,那我就强忍口水不吃了。;夏令营也不错,至少比窝在家里,呆在学校强啊!;雕虫小技,想从本大爷脚边溜走,连门都没有!要恨就恨你晚生了几年,碰上了我这样的强手!;我知道我很帅,可也不用这样目不转睛地看帅哥吧,你好意思我还不好意思呢!;”胆小鬼,快下来!快点!“再不扑通一声跳下水,我们就先将你五花大,再将你推下去啊!; 一、先审题;(1)意趣。对大自然,对生活的探索、发现、刨根究底;从趣事中体会道理、得到启示与反思。
(2)情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情,反映童心、童真。
(3)乐趣。贪玩、寻开心。
(4)傻趣。做傻事、蠢事,闹出种种笑话。;二、找材料;; 去年暑假趣事儿——捉青蛙,我有一大半时间是在爷爷奶奶家度过的。
那里有一条小道上,地势非常低,每逢下雨天,就会出现很多小水洼,这就为青蛙构成了理想的繁殖场所。从小道经过时总会看到有许多青蛙在跳,平时我早就想捉只青蛙玩玩儿,可一直没有时间来实现这一愿望。
那天我早早地做完作业,正好闲来无事,我便动心了。带着有些兴奋的心情跑到那里,又看见一些青蛙在乱蹦乱跳。我蹑手蹑脚地走了过去,双手一下子猛地伸了出去,闪电般地捉住了一只青蛙。可谁知那只青蛙机灵得很,一下子又从我的手心中跳了出去,还在我的面前蹦来蹦去,好像是在嘲笑我。我气愤不已,使出了全身的力气一下子扑了过去,这一扑可不得了,可怜我摔了个“嘴啃泥”。狼狈的样子把我自己都引笑了,幸好没人看到,要不我这滑稽的一幕岂不是要大白于天下了吗?哈!不多说了。来看接下来的吧!
; 这一跤并没有让我灰心,我抹了抹脸上的泥巴,继续开始捉青蛙。
我小声嘀咕道:哼!这次再捉不住你,我就不姓连!为了再次抓到它我使出浑身解数,悄悄地靠近一只青蛙,尽??不发出声音,乘其不备猛地一罩,一只活蹦乱跳、身体肥胖、玲珑可爱、身上墨绿、肚皮雪白、讨人喜爱的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手里走看右看仔细地观赏了一会儿,然后往我带来的瓶里一放,它就傻乎乎地游了起来,谁知瓶子太小,它四处碰壁,现在可就是我看它的狼狈样子了……
嘿!我带着我的“战利品”一路上欢欢喜喜地回家了。
不过回家之后,看着它那失去自由的可怜样子,又想想青蛙是益虫,还是恋恋不舍地把它放回了“天然养殖场”。 ;注意要求;1、在暑假里大家一定都有许多有趣的事,我也不例外,我觉得最有趣的就是……
2、“时光如水,生命如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假。
3、提起暑假,我就会特别兴奋,因为暑假里快乐的事可多了,一回想起来,它们就像电影一样回放在我的脑海里。
4、啊,终于放暑假了,虽然天气有点儿炎热,但是对于孩子们来说,是非常快乐的,我亦如此。
;1、一天过去了,我相信,暑假的明天
会比今天更美好,更快乐。
2、有趣的暑假一眨眼就从我眼前溜了
过去,那些暑假趣事就像海滩上那五
彩缤纷的贝壳一样,令我难忘。
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