人教版九年级初三数学下册导学案全册（可编辑）.docVIP

人教版九年级初三数学下册导学案全册 三、合作交流: (1)二次项系数为什么不等于0? 答:。 (2)一次项系数和常数项可以为0吗? 答:四、跟踪练习 1.观察:①;②;③y=200x2+400x+200;④;⑤;⑥.这六个式子中二次函数有。(只填序号) 2. 是二次函数,则m的值为______________. 3.若物体运动的路段s(米)与时间t(秒)之间的关系为,则当t=4秒时,该物体所经过的路程为 。 4.二次函数.当x=2时,y=3,则这个二次函数解析式为 .新| 课|标| 第|一|网 5.为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长25m)的空地上修建一个矩形绿化带ABCD,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40m的栅栏围住(如图).若设绿化带的BC边长为x m,绿化带的面积为y m2.求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. 26.1.2二次函数的图象 九年级下册 编号02 【学习目标】 1.知道二次函数的图象是一条抛物线; 2.会画二次函数y=ax2的图象; 3.掌握二次函数y=ax2的性质,并会灵活应用.(重点) 【学法指导】 数形结合是学习函数图象的精髓所在,一定要善于从图象上学习认识函数. 【学习过程】 一、知识链接: 1.画一个函数图象的一般过程是① ;② ;③。 2.一次函数图象的形状是 ;反比例函数图象的形状是. 二、自主学习 (一)画二次函数y=x2的图象. 列表: x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … y=x2 …… 在图(3)中描点,并连线 1.思考:图(1)和图(2)中的连线正确吗?为什么?连线中我们应该注意什么? 答: 2.归纳: ① 由图象可知二次函数的图象是一条曲线,它的形状类似于投篮球时球在空中所经过的路线,即抛出物体所经过的路线,所以这条曲线叫做 线; ②抛物线是轴对称图形,对称轴是; ③的图象开口_______; ④与 的交点叫做抛物线的顶点。抛物线的顶点坐标是 ; 它是抛物线的最 点(填“高”或“低”),即当x0时,y有最值等于0. ⑤在对称轴的左侧,图象从左往右呈 趋势,在对称轴的右侧,图象从左往右呈 趋势;即0时,随的增大而 ,0时,随的增大而 。 (二)例1在图(4)中,画出函数,,的图象. 解:列表: x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … …… x … -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 … …… 归纳:抛物线,,的图象的形状都是 ;顶点都是__________;对称轴都是_________;二次项系数_______0;开口都 ;顶点都是抛物线的最_________点(填“高”或“低”) . 归纳:抛物线,,的的图象的形状都是 ;顶点都是__________;对称轴都是_________;二次项系数_______0;开口都 ;顶点都是抛物线的最_________点(填“高”或“低”) . 例2 请在图(4)中画出函数,,的图象. 列表: x … -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 … …… x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … …… x … -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 … …… 三、合作交流: 归纳: 抛物线的性质 图象(草图) 对称轴 顶点 开口方向 有最高或最低点 最值 0当x=____时,y有最_______值,是______. 0当x=____时,y有最_______值,是______. 2.当0时,在对称轴的左侧,即 0时,随的增大而 ;在对称轴的右侧,即 0时随的增大而 。 3.在前面图(4)中,关于轴对称的抛物线有 对,它们分别是哪些? 答: 。由此可知和抛物线关于轴对称的抛物线是 。 4.当0时,越大,抛物线的开口越___________;当0时, 越大,抛物线的开口越_________;因此,越大,抛物线的开口越________。 四、课堂训练 1.函数的图象顶点是__________,对称轴是________,开口向_______,当x=___________时,有最_________值是_________. 2. 函数的图象顶点是__________,对称轴是________,开口向_______,当x=___________时,有最_________值是_________. 3. 二次函数的图象开口向下,则m___________. 4. 二次函数y=mx有最高点,则m=___________. 5. 二次函数y=k+1x2的图象如图所示,则k的取值范围为___________. 6.若二次函数的图象过点(1,-2),则的值是______