3DsMax软件整体设计和单元设计教案.docVIP

计算机辅助设计（三）课程单元设计 课程名称： 《 计算机辅助设计（三）》 适用专业： 环境设计 学 时： 64学 时 课程性质： 必修课 课程类型： 理实一体 学 分： 4学 分 学 院： 人文与艺术学院  课程介绍 一、课程简介及基本要求 《计算机辅助设计（三）》（3DsMax软件）是环境艺术设计专业的一门专业课程，独立设课，属于实践性教学环节，其先修课程是《计算机辅助设计（二）》（AutoCAD软件）。该课是一门技术性较强的课程，主要通过学生亲自动手操作，对《计算机辅助设计(三）》课程学习的有关效果图制作、后期处理等知识有更深入的了解。学生通过本课程的学习后，应该达到下列要求： 1、通过本实验课程的学习，了解3DMAX软件的功能和在环境艺术设计专业中的应用； 2、通过本实验课程的学习，掌握3DMAX软件的绘图功能； 3、通过本实验课程的学习，初步掌握设计性实验的实验设计原理、步骤、实施等过程； 4、学生的实验操作能力得到较大的提高，为将来工作打下基础。 二、课程实验目的要求 本课程为环境艺术设计专业学生的必修专业实践课程。通过本课程的学习，使学生对效果图的设计制作得到全面的了解，并提高学生的实验设计能力、动手能力和实验技能，为后续课程的学习以及为将来从事展示设计的工作打下基础。通过本课程实验的具体操作学习，要求学生了解3DMAX软件的功能和在环境艺术设计专业中的应用；全面掌握3DMAX软件的绘图功能；初步掌握设计性实验的实验设计原理、实验设计步骤、实验过程的实施和实验设计过程中应注意的问题。 培养目标 具有一定的沟通、团队合作、语言表达、文字表达、自我学习等职业综合素质；具有创新思维及有一定的提出问题、分析问题、解决问题等可持续发展的综合能力。 四、实验主要仪器设备 电脑、投影仪 五、实验方式与基本要求 实验方式：以学生自己动手为主，实验1人一组，老师在适当时间予以提示；对实验中所出现的一些现象多向学生提出问题，培养其分析问题的能力，并注意与理论知识的有机结合；严格要求使操作技能规范化，老师作示范，强调其要点学生自己练。 《计算机辅助设计三》课程单元设计 目录 课程学时分配表 1 案例一：凳子设计 2 案例二：桌子设计 5 验收测试：电脑桌椅设计 8 案例三：双层床设计 9 案例四：双层床效果图渲染 14 验收测试：宿舍改造设计 17 案例五：沙发设计 18 案例六：组合家具设计 21 案例七：陈设设计 22 验收测试：客厅设计 25 课程验收：单身公寓设计 ...................................... ...........26 综合评价方法：...................................................... .........27 教学实施方法：...................................................... .........28 课程学时分配表 案例单元设计 课程内容 工作 任务 学时 案例一：凳子设计 利用3DsMax软件基础的三维建模工具进行创意设计产品造型，材质贴图工具对造型进行贴图处理。 4 案例二：桌子设计 结合所学工具对产品进行电脑桌的设计，与之前的案例要有延续性。 4 验收测试：电脑桌椅设计 运用已掌握的操作技能，结合自身的创意，在规定时间内独立完成综合性较强的案例，检验学习效果。 4 案例三：双层床设计 利用3DsMax软件基础的三维建模及二维建模工具进行造型设计 4 案例四：双层床效果图渲染 材质贴图工具对造型进行贴图处理与灯光渲染。 4 验收测试：宿舍改造设计 运用已掌握的操作技能，结合自身的创意，在规定时间内独立完成综合性较强的案例，检验学习效果。 8 案例五：沙发设计 利用3DsMax软件基础的综合建模方法，结合修改器进行沙发的设计。 4 案例六：组合家具设计 结合多种建模工具，进行组合家具的设计，掌握不同建模方法。 8 案例七：陈设设计 利用3DsMax软件