新闻学导论培训课件.ppt

绪论 新闻学：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。 研究重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。 研究的内容是新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务。 第一章 新闻活动 ◎ 1、新闻活动是一种普遍的社会现象。 ◎ 2、新闻活动是人类求生存图发展的需要。 ◎ 3、新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播 新闻活动与生产力发展之间的关系 第一、变动产生新闻，关系决定需要； 第二、社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，整个社会各个阶层对新闻需求量增加，促进新闻活动规模和内容的增加、扩大，以及新闻传递手段的创新。 第三、社会对新闻的需求量决定了新闻活动的规模、方式和内容。社会对新闻的需求量又是社会生产力水平决定的。 亲身传播 1）采用的方法： 语言传播（直接交谈、电话会谈）文字传播（信件、电报、传真、邮件） ?体态语言传播（手势、眼神、表情）信号传播（暗记、旗号等） 2）特点：信息传播有明确的对象。属于定向传播。??????????? 3）优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动性大，可以迅速调整传播内容和方法。 4）缺点：传播面窄，传播速度慢，保真度差 群体传播 ? 1）方式：集会、发布会、讲座、报告会、讨论会 2）特点：既属于无定向传播又属定向，长处和不足介于二者之间。 一、新闻的两种新闻定义 新闻是新近发生事实的报道 (新闻的形式) 新闻是新近事实变动的信息。 (新闻的实质) 这两个定义对于新闻互为表里，在不同场合有各自不同的内涵和功能。????????? 二、新闻本源 变动产生新闻. 变动是新闻之母. 新闻来源: 记者采访他人 记者现场亲眼目睹 查阅有关资料或信函 三、新闻要素 新闻要素：who,what,when,where,why.(何人、何事、何时、何地、何因） 明确新闻五要素对新闻工作有两大作用： 1）有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点，以保证新闻来源不失实。 2）有助于记者迅速抓住新闻重点。 四、新闻类别 按新闻内容分：政法新闻、经济新闻（工交新闻、财经新闻）、体育新闻、文教卫新闻、社会新闻 按新闻发生地点分：国际新闻、全国新闻、地方新闻 按新闻时间性分：突发性新闻、延缓性新闻 按新闻与读者关系分：硬新闻、软新闻 硬新闻与软新闻的比较 一、关于信息  （广义）指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。具有和物质、能量等量齐观的地位。 （一般）指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。只强调对象与人的作用与联系。 （狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西，即排除其他可能性，只采取其中一个的可能性。（在新闻学里主要指狭义这一定义） 二、信息的特点 信息最基本的特点： 信息必须包含新的情况，新的知识，新的内容。 信息的一般特点： 1）共享性或使用不灭性。 2）扩缩性。信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。 3）组合性。两个以上的信息的有机组合，产生新信息来。 4）信息运用的多角度性。 5）相对性（不同的受众需要不同的信息） 信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关；注意到的信息又和接受者的内在需求相关。 三、信息量 决定新闻信息量大小的因素: 1 事物变动的影响力（信息量与对社会影响程度成正比） 2 事物变动的规模和空间（与变动的规模、空间成正比） 3 事物变动的速度（与时间成反比） 4 事物变动的可能性概率（与概率成反比,概率越高信息量越小） 四、信息与新闻工作 第一、提供信息是新闻媒介的首要功能。媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存的前提，一切宣传都只能建立在信息的基础上。 第二、新闻必须致力于消除读者的不确定性。 第三、在新闻工作业务上也体现出新的要求和特色 1）变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。事前有预测报道，发生时有动态追踪报道，事后有总结反映报道 2）加强深度报道。即根据信息扩缩性特点，对信息展开深加工。 3）加强新闻综合评述。这是信息的组合性特点在新闻报道中的具体运用。 4）加强全方位报道。这是运用信息使用的多角度特点，对新闻做多角度、多侧面 全息报道。 五、信息与客观性报道 1、客观报道：就是“用事实说话”——用新鲜的事实说理。 客观报道实际上是一种宣传方法，是以客观的外表掩饰主观的宣传动机。 2、客观性报道 客观性报道的含义: 记者在事实选择中不带偏见 记者应超然于所报道的事情之外 记者不应该对事实发表评论 （客观性报道是必要的，但又是不可能达到的，它应该是一个永远的追求目标和一个努力方向