第二节 学校管理与小学生的心理卫生.pptVIP

* 第二节 学校管理与小学生的心理卫生 主讲：甘标 NEXT 主要内容 一、入学新生的适应 二、学习疲劳的预防 三、第二课堂与小学生的全面发展 四、努力创造健康和谐的校园气氛 一、入学新生的适应 儿童从幼儿园步入小学，从教师到同学都有陌生之感，课程压力、作业负担和正规学校教育的组织纪律约束等等，构成 了新入学儿童心理适应的严峻挑战。为了帮助新入学儿童尽快适应校园生活主要应抓好以下几个环节： （一）师爱是新生适应的重要因素 *师爱是师德的重要体现，也是一种比母爱更 崇高、更具有社会内涵的情感。 *要使新入学的儿童感到，学校比家庭和幼儿园更温暖、更诱人。 *要使学生感到教师是最公正、最善良、最慈爱、最有学问的人 （二）切实抓好新入学儿童的常规训练 #何为常规训练？ *常规训练即学校基本行为准则的日常训练 #常规训练的原则是什么？ *要从课堂学习常规、品德行为常规、卫生锻炼常规、劳动生活常规一步步抓起 *训练中要坚持讲练结合，以做为主，循序渐进，逐步提高，并有效地发挥行为强化和榜样示范的作用 （三）帮助学生形成健全的班级集体 *确定集体的奋斗目标 *提拔有才干的同学成为班干部 *多开展集体活动 *培养良好的班风 #正确对待“小团体”、“小圈子” BACK 二、学习疲劳的预防 废劳是指连续工作后工作效率下降的现象。疲劳可分为生理疲劳和心理疲劳。前者包