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- 约 11页
- 2018-03-01 发布于河南
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现代文选期中报告(书评)~中国历史精神~钱穆
現代文選期中報告(書評)~中國歷史精神~錢穆
我想,老師要的,應該是我們的讀後感甚於對書本的介紹和分析,所以我會先談談讀此書後的省思(共四頁),接下來,對本書內容做概略的摘要(共六頁).
我和《中國歷史精神》
我讀此書,可分為閱讀前,閱讀中,閱讀後三大階段,各階段的風景迴然相異.
閱讀前~我的背景
在還沒過來台灣之前,我對中國歷史只有概略的認識(而且是從電視上的影片得到片面了解),很多歷史事蹟,只知其然,而不知其所以然.(知其然已經很厲害了,我的中學教科書除了英文和國文,其他都是馬來文版本,歷史也沒教中國歷史.)我連中國歷史朝代的順序都分不清楚,我連黃帝都不知道他是甚麼人.
我們這一代,甚至上一代,接受的,是西方主流文化的主宰,我想不僅馬來西亞如此,其他國家亦然.我們可接觸的傳播媒介無時無刻向我們灌輸西方文化的偉大,要不就近年的哈日哈韓,下意識排斥的中國文化.對中國歷史和文化的呈現只有滿末民初的腐敗不堪,一味呈現中國人的無能,迷信,好大喜功,模菱兩可等負面評價.即使我潛意識對中華文化是憧憬的,但是我們從小至今對中國的刻板印象=迂腐,我從不知道漢唐是盛世,雖然我懂唐詩宋詞;我雖熱愛中華文化,卻不了解中國何以如此不堪,被列強欺凌;日本以前不是尚需模仿唐的體制嗎?為甚麼到後來我只看見日本人對中國人的凌辱?這一切,促成了馬來西亞和新加玻有不少以身為中國人的子孫,會講國文為恥的香蕉
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