[三年级语文]4和而不同.pptVIP

* * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * A:记录正方的理由 B:记录反方的理由 我们很容易忽略对方的理由？只关注自己的看法。下一位朋友将会分享背后的原因。 和而不同 感谢大家的支持与配合！ 《和而不同》时间角色分配表（参考） 目录 时间 讲师分配A方案 讲师分配B方案 讲师分配C方案 引言 5分钟 1 1 1 2150-性格类型测试 20分钟 1 1 1 性格维度分析 10分钟 1+1 1+1 1+1 个性特征 15分钟 1 1 1+1 活动：共同交流 20分钟 1 1 1 交流的价值与陷阱 5分钟 1 1 1 总结 5分钟 1 1 共计 55分钟 7人 8人 9人 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 * * 第一部分: 学员用书对应内容 第二部分: 课堂讲解补充内容 第三部分:课堂讲解补充案例 性格描述： 解决问题既有分析又合乎逻辑 善应变，是喜欢采取行动的冒险者 自信，独立，喜欢自己拿主意 潜力与优势： 高效地解决问题 喜欢接受挑战 最需关注的方面： 一再推迟自己的决定 过多地关注眼下的结果，以至忽略了自己的决策和行动的长远影响 职业前景：工程师、法官、设备管理 IXLR IXLO IXLR EXLR EXLO IXPO IXPR EXPR EXPO ICPO ICPR ECPR ECPO ICLO ICLR ECLR ECLO 类型 Types 性格描述 善于观察 务实、讲究实际、具体、实在 少言、自制、喜欢独处，不易被了解得很深 潜力与优势： 他们珍视自由，希望能有自己的空间，能支配自己的时间 他们在履行对自己很重要的人或事的责任时，忠诚不二 最需关注的方面： 缺乏自信 过分自责 职业前景：心理学家、牧师、儿童护理 IXPR IXLO IXLR EXLR EXLO IXPO IXPR EXPR EXPO ICPO ICPR ECPR ECPO ICLO ICLR ECLR ECLO 类型 Types 性格描述： 好奇、有创造性 有远见和理想 有个性 潜力与优势： 他们希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的工作 他们把追求能够体现自身价值观的生活放在首位 最需关注的方面： 容易变得孤僻 看到自己的理想与成就间的差距就灰心丧气 职业前景：社会运动人士（如工会、民权运动）、非营利慈善组织 ICPR IXLO IXLR EXLR EXLO IXPO IXPR EXPR EXPO ICPO ICPR ECPR ECPO ICLO ICLR ECLR ECLO 类型 Types 性格描述： 自主，好沉思 思维敏捷、有洞察力、有智巧 少言、自制、平静 潜力与优势： 善于独立解决问题，对一个观点或形势能做出超于常人的独立的准确分析。 他们会提出尖锐的问题，向他人，也向自己挑战以发现新的方法。 最需关注的方面： 对他人的感受和感情不敏感 以“不符合逻辑”为由，断定某些自己或他人看重的事情是不重要的事 职业前景：科学家、杂志编