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相互作用小结复习 曲江一中 董锋 本章的高考考点 一、三大力（重力弹力摩擦力） 二、受力分析 三、力的合成和分解 四、共点力的平衡 对摩擦力方向的理解 区分两种摩擦力：静止的物体有可能受滑动摩擦力的作用，运动的物体也有可能受到静摩擦力作用;这里的“静”和“动”是针对接触面的相对运动而言的。“运动”和“相对运动”、“相对运动趋势”不同。 摩擦力的方向有可能和运动方向相同——充当动力，做正功；可能和运动方向相反——充当阻力，做负功；也有可能和运动方向成某一夹角。 静摩擦力的方向判断：①假设法。即假设接触面光滑。若两物体发生相对滑动，则说明他们有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向和假设接触面光滑时相对运动的方向相同，然后根据静摩擦力方向跟物体相对运动趋势方向相反，便可以确定静摩擦力的方向。②结合物体的运动状态判断，由运动情况确定受力情况。 摩擦力大小的计算： （1）静摩擦力大小的计算 ①物体处于平衡状态时，利用力的平衡条件来判断其大小。 ②物体有加速度时，若只有摩擦力，则F1=ma，例如匀速转动的圆盘上的物块靠摩擦力提供向心力产生向心加速度；若除摩擦力外，物体还受其它力，则F合=ma，先求合力再求摩擦力。 （2）滑动摩擦力的计算 ①滑动摩擦力的大小用公式f=μFN来计算，但应注意： μ是动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关，FN为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力。 滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关。 ②根究物体的运动状态判断 若物体出于平衡状态，就利用平衡条件。 若物体有加速度，利用牛顿第二定律和受力分析相结合求解。 受力分析 知识点一：找弹力 例题1 作出下列物理模块中物体A所受到的弹力。 变式1 作出下列物理模块中物体A所受到的弹力。 体会：1、可以采用假设法来判断物体是否受力。2、弹力的方向总是垂直于接触面。 根据运动状态判断受力 例题2 做出下列物理模型中物块A和B的受力。 变式3 做出下列物理模型中物块A的受力。 4、(08·广东理科基础·2) 人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动, 如图所示.以下说法正确的是 ( ) A.人受到重力和支持力的作用 B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C.人受到的合外力不为零 D.人受到的合外力方向与速度方向相同 力的合成与分解 1、合力和力的合成：一个力产生的效果如果能跟原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力，求几个力的合力叫力的合成． 　　分力与力的分解：如果几个力的作用效果跟原来一个力的作用效果相同，这几个力叫原来那个力的分力．求一个力的分力叫做力的分解． 2、合力的范围： 　⑴两个力的合力范围：| F1－F2|≤F≤（F1＋F2） 　⑵三个力的合力范围：（两种情况） 　 ① 把最小的力全相加 合力的最小值是0 　 　 ②把最小的力全相加 　 【例1】四个共点力的大小分别为2N、3N、4N、6N，它们的合力最大值为_______，它们的合力最小值为_________。 （★解析：它们的合力最大值 　　Fmax=(2+3+4+6)N=15N。因为Fm=6N(2+3+4)N，所以它们的合力最小值为0。 ） 【例2】四个共点力的大小分别为2N、3N、4N、12N，它们的合力最大值为_______，它们的合力最小值为________ （★解析：它们的合力最大值 　　Fmax=(2+3+4+12)N=21N， 　　因为Fm=12N(2+3+4)N，所以它们的合力最小值为（12-2-3-4）=3N ） 例2如右图所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受力的大小如何变化． 解析：因为绳结点O受重物拉力FT，所以才使OA绳和OB绳受力，因此将拉力FT分解为FTA、FTB(如下图所示)．OA绳固定，则FTA的方向不变，在OB向上靠近OC的过程中，在B1、B2、B3三个位置，两绳受的力分别为FTA1和FTB1、FTA2和FTB2、FTA3和FTB3.从图形上看出，FTA是一直逐渐变小，而FTB却是先变小后增大，当OB和OA垂直时，FTB最小． 【例1】如图所示，滑轮固定在天花板上， 细绳跨过滑轮连接物体A和B，物体B静止于水平地面上，用 f和 FN分别表示地面对物体B的摩擦力和支持力，现将B向左移动一小段距离，下列说法正确的是：（ ）　 A．f 和 FN都变大； B．f 和 FN都变小； C．f 增大， FN减小； D．f 减小，FN