《北京亮起来了.docVIP

《北京亮起来了》教学设计 【教材解读】 本篇课文是二年级下册第三单元12课，第三单元教材是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过本组课文的学习意在让学生进一步了解祖国的辽阔、美丽，并激发学生认识家乡的渴望和赞美家乡的感情。在《北京亮起来了》中，我们感受到了浓郁的现代气息、高耸的大厦、川流的汽车，绚丽的广告、明亮的橱窗、闪烁的霓虹灯、彩虹似的立交桥……这“亮” 不仅是“灯光闪烁、金碧辉煌”，而且还指北京已成为了一颗东方明珠。 课文开头说北京是灯的海洋、光的世界。中间描绘了长安街、环形路、商业街、故宫夜晚的装点，让人感到北京是一座“不夜城”，有着浓郁的现代气息。结尾用“夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！”总结全文。教学时，通过示范朗读，直观图片或文字资料激发学生对北京的兴趣，抓住中心句，从课文中找出具体语言朗读，体会感悟，同时进行语言训练。 【学习目标】 1．认识15个生字，会写12个字。 2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。 3、结合课文插图，联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京辉煌、亮丽的原因。 4、进行朗读训练，背诵自己喜欢的部分，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。 【教学重点】 结合语言环境和图片，理解重点词语和句子。 【教学难点】 有感情的朗读课文，感受北京夜晚的美丽，激发学生对首都北京的热爱之情。 一、情境导入，谈话激情 1、谈话：孩子们，我们知道北京