唱歌综合课《大鹿.docVIP

唱歌综合课《大鹿》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好！我是东平县第二实验小学的音乐教师陈辉。今天我说课的内容是唱歌综合课《大鹿》，下面我从说教材、说教法学法、说教学过程三方面来进行说课。 一、说教材： 教材分析： 本课选自人民音乐出版社小学二年级音乐课本第三册的第二单元。这是一首有童话色彩的法国儿歌，2/4拍，F大调，一段体结构，歌词采用拟人的手法，幽默风趣，深受学生喜爱。 教学内容： 通过对本单元教学目标的分析，我准备用一课时来完成本课的教学，并安排了以下几个教学内容：1. 进行基本的节奏练习，区别×× ×× 和 ×× ×××这两种节奏的不同。2.学唱歌曲《大鹿》，同时进行情景表演培养学生的创造能力。 教学目标： 我结合课程标准的要求和本课的特点，我认为学生学习本课应完成的教学目标有以下几方面： 知识目标：指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲《大鹿》，初步感受法国民歌的音乐特点。 能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力 。 情感目标：通过学习和表演让学生明白动物是人类的朋友，从而诱导、教育学生应该热爱大自然，保护小动物。 教学重难点： 根据学生特点和学生的认知程度，我认为学生学习本课的重难点是：后十六分音符的节奏型。我解决的方法是通过游戏如：闯关救小兔等练习为突破口，从游戏中掌握知识，最终解决难点。这也是我设计本课的创新点之一。 教具准备： 电