[理化生]高三物理第一轮4-1.pptVIP

③当v2＝v1时，最短航程趋近于L. 典例探究 题型一　对曲线运动的理解 【例1】一个质点受两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1＋ΔF，则质点以后(　　) A．一定做匀变速曲线运动 B．在相等时间内速度的变化一定相等 C．可能做匀速直线运动 D．可能做变加速曲线运动 思路分析：先判定是曲线运动还是直线运动，方法是看力的方向与速度方向是否在一条直线上；再判定是加速运动还是匀速运动，方法是看F合是否为零以及是否变化． 答案：AB 题型二　绳(或杆)的末端速度分解问题 【例2】如图4－1－5所示，岸上的人通过定滑轮用绳子拖动小船靠岸，则当人匀速运动时，船的运动情况是(　　) 图4－1－5 A．加速运动　　　 B．减速运动 C．匀速运动 D．条件不足，不能判定 思路分析：本题考查运动的分解，小船的运动即绳子末端的运动是合运动，且绳头运动有两个效果，一是使绳转动的效果，二是使绳长改变的效果，因此，绳头的速度必须按上述效果分解为两个分速度． 解析：如图4－1－6所示，设人的速度为v人，船的速度为v船，拉动绳子的速度为v绳，某时刻绳与水平方向夹角为α，则 图4－1－6 答案：A 题型三　船渡河问题 【例3】一小船渡河，河宽d＝180 m，水流速度v1＝2.5 m/s. (1)若船在静水中的速度为v2＝5 m/s，求： ①欲使船在最短的时间内渡河，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ ②欲使船渡河的航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ (2)若船在静水中的速度v2＝1.5 m/s，要使船渡河的航程最短，船头应朝什么方向？用多长时间？位移是多少？ 思路分析：小船渡河是典型的运动的合成与分解问题，对此类问题分析时，一定要搞清船速和水流速度，从而才可分析渡河时间和渡河位移． 图4－1－7 ②欲使船渡河航程最短，合运动应垂直河岸，船头应朝上游，与上游河岸方向夹角为α. 图4－1－8 垂直河岸过河就要求v∥＝0，如图4－1－8所示，有v2cosα＝v1得α＝60°，所以当船头与上游河岸夹角为60°时航程最短． s＝d＝180 m， (2)若v2＝1.5 m/s， 图4－1－9 易错点一 不理解物体做曲线运动的条件导致出错 例1　一质点在xOy平面内运动的轨迹如图4－1－10所示，下列判断正确的是(　　) 图4－1－10 A．若x轴方向始终匀速，则y轴方向先加速后减速 B．若x轴方向始终匀速，则y轴方向先减速后加速 C．若y轴方向始终匀速，则x轴方向先减速后加速 D．若y轴方向始终匀速，则x轴方向一直加速 解析：做曲线运动的物体受到的合力总是指向曲线凹陷的一侧，若x轴方向始终匀速，则开始阶段y轴方向受力应垂直于x轴向下；后一阶段y轴方向受力应垂直于x轴向上，即y方向应为先减速后加速，故B项正确，A项错误．若y轴方向始终匀速，开始阶段x轴方向受力应垂直于y轴向右，后一阶段x轴方向受力应垂直于y轴向左，即x轴方向应为先加速后减速，故C、D均错误． 答案：B 易错点二 没有分析清楚运动效果导致出错 例2　如图4－1－11所示，一根长绳跨过定滑轮，其一端系一重物，另一端握在一人手中，若人以恒定速度v沿地面匀速运动，当绳与水平方向成θ角时，物体上升的瞬时速度多大？ 图4－1－11 解析：人沿地面匀速运动的速度v是合速度，产生的两个运动效果分别沿绳方向和垂直绳子方向，如图4－1－12所示，物体上升速度v′＝v1＝vcosθ. 答案：vcosθ 图4－1－12 第*页 （新课标·通用版） 高考一轮总复习 【考纲展示】 1．运动的合成与分解(Ⅱ) 2．抛体运动(Ⅱ) 3．匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度(Ⅰ) 4．匀速圆周运动的向心力(Ⅱ) 5．离心现象(Ⅰ) 6．万有引力定律及其应用(Ⅱ) 7．环绕速度(Ⅱ) 8．第二宇宙速度和第三宇宙速度(Ⅰ) 9．经典时空观和相对论时空观 说明：斜抛运动只作定性要求 【命题研究】 综合分析近三年新课标地区高考试题，命题有以下规律： (1)从题型上看，本章命题题型选择题居多数，计算题较少，偶有填空题． (2)从考查内容上看，经常考查的知识有：运动的合成与分解，平抛运动及其应用，圆周运动的应用，万有引力与天体的运动等． (3)万有引力定律与天体的运动是历年的考查热点，每年必考，应引起同学们注意． 【高端突破】 1．重点难点突破 (1)平抛物体的运动：重方法、重过程，从多方面让学生得出平抛运动的物体的运动规律，加深认识．要重视解决问题的思路和方法，重点抓住“哪一个运动是合运动”这个分析方向，问题便有了思路，可迎刃而解． 2．思想方法应用的突破 (1)等效思想：几个分运动叠加起来与合运动有