教学情况简报（第五十期） - 惠州学院.docVIP

惠州学院 教学情况简报 第五十期 2010年6月4日 教务处教学科编印 —————————————————————————— 目 录 ○ 2009-2010第二学期期中教学检查情况通报 ○ 2009-2010第二学期期中教学检查各系工作总结 2009-2010第二学期期中教学检查情况通报 本学期第12-13周，教务处进行了为期两周的期中教学检查。此次检查分自查和教务处抽查二个阶段，检查的内容涉及教学大纲、教学计划进程表；教学活动记录、教师备课、上课考勤等日常教学管理情况；课程建设和教学改革、学风建设等等，现将检查情况总结如下： 一、总体情况 1、教学秩序良好 各系通过开展随堂听课、召开教师、学生座谈会等形式了解教学秩序，大部分任课教师能认真备课，精神饱满，学生上课认真听讲，积极思考，学习积极性高，学生到课率较高，教学秩序井然。 2、各系重视，工作细致 各系成立了期中教学检查领导小组，落实期中教学检查各项工作。领导小组深入课堂，了解教师课堂教学态度、教学文件资料准备、学生的学风、课堂纪律、到课率等情况。 3、教学计划能按正常进度进行 本学期，全院共开设课程2530门，96.8%课程能按计划授课。任课教师教学认真、规范，大多数教师均采用多媒体教学，教案项目齐备，教学目标明确，内容完整，教学方法和手段多样，能将教书与育人较好地结合。 4、开展听课、评课活动 各系均组织教学督导小组成员有针对性地听青年教师的课程，帮助青年教师提高教学技能，并以学院第三届青年教师讲课比赛和女教工讲课比赛为契机，开展丰富多彩的听课和评课活动。截止到第十三周,全院共进行了778人次的听课评课活动。教研室教研活动开展活跃，形式多样，全院开展教研活动163次。 5、积极参与校级质量工程项目的申报和建设工作 各系积极组织教研教改和课程建设项目等“质量工程”项目的申报、立项和检查工作。共申报2010年度合格课程120门，通过46门。此外，积极申报特色专业、大学生创新实验项目、优秀教学团队、人才培养模式创新实验区等“质量工程”建设项目，以此促进教学质量的提高。 6、积极配合省运会工作 为迎接省运会在我市召开，学院积极配合省运会工作，组织了3338名学生参加省运会演出排练和志愿者工作。为了使参加演出的学生更好地安排学习，学院调整了教学时间和考试时间。各系紧密配合，认真部署，把影响教学的因素降到了最低。 二、各系工作较突出方面 政法系组织申报校级合格课程12门，重点课程4门，13位同学申报了13个“大学生创新实验项目”。目前，思想政治教育特色专业负责人正组织力量积极申报省级特色专业建设项目。 经济管理系为培养具有实践能力和创新精神的高素质人才，积极开拓校外优质实践教学资源，加强了与企业的合作，取得了一定的效果。 生科系出台了一系列的管理措施来加强学风建设，健全学生请假制度、任课教师上课点名、每月统计教学日志、纪检员随机抽查上课人数，每周召开学生干部例会，通报各班学风情况。这些做法使该系形成了良好的学习风气。 外语系坚持自己特色的英语语感训练模式，贯彻文史哲融通的教学理念。在“五个一百”语感训练的基础上，增加了中外经典文化欣赏等文学文化课程，要求学生阅读中外文明思想史，哲学入门等原著，提高学生的人文综合素质。 旅游系高度重视学生的教学实践环节，在本学期分别组织06级旅游管理专业的毕业实习、07级的综合野外实习、08级的课程实习和09级地理科学专业的课程实习，举办了第二届旅游文化艺术节之礼仪风采大赛，将学生的课堂知识与实际相结合，使学生受益匪浅。 计算机科学系继续加强课程群建设，积极开展双语教学，建立教研室活动讨论管理平台，大大方便了师生之间的交流。 电子科学系、计算机科学系、化学工程系加强了实验室管理，规范管理职责，延长实验室的开放时间，方便学生利用课余时间进行实践及创新制作，提高实验设备的利用率。 体育系在积极配合做好省运会工作的同时，也不耽误教学工作。为提高教师专业水平，帮助青年教师成长，该系开展了全系性的听评课活动。凡未参加省运会裁判工作的教师和学生都要求听9位教师的讲课，时间持续1个月，师生反映良好。 外语系、体育系、数学系等启动了07级考研工作，召开了考研动员大会，考研经验座谈会，邀请校内外专家开讲座，进行课外辅导，学生反响较好。 总之，各系做了大量卓有成效的工作，保证了教学正常运行。 三、存在问题 1、部分教师不注重教学手段的改进，教学形式单一，课件简单，课堂互动较少，教学效果不佳。个别老师过分依赖ppt课件，教学内容枯燥、不能激发学生的学习积极性。思想政治理论课程学生的学习目的不明确，学习比较被动，缺乏学习兴趣。 2、多数教学系部存在师资不足的问题，尤其是有新专业的教学系，师资队伍结构不够合理、缺乏高层次学