急危重症护理教学教材演示幻灯片.pptVIP

教学条件 在教学过程中有关本课程的教学大纲、教案、自测题以及教师的多媒体授课课件都已制作完毕，目前正在申请精品课，在申请成功后即可利用网络平台登陆到网络上，使学生利用网络学习本课程。 说课内容 一、课程性质与作用 二、课程设计 三、教学实施 四、教学条件 五、教学效果 六、改革思路 七、单元说课 教学效果 经校内专家多次听课后评价认为，《急危重症护理》课程任课教师熟悉教学内容，授课条理性强，概念准确、重点突出；语言表达流畅、生动；能恰当运用板书、图解、多媒体等进行教学，信息量适当，教学内容丰富，有效提高了学生的学习兴趣，课堂组织生动活泼，在理论联系实际方面尤为突出；采用以行动导向、病例为先导的启发式、讨论式教学等多种教学手段，与学生互动，深受学生欢迎。 学生评价教师能够理论联系实际，案例引导，行动导向，循循善诱，教书育人，具有责任心及良好的职业道德，业务能力及教学能力强，教学效果良好。 走访学生实习及就业单位，了解护生在相关岗位上的工作情况，绝大多数用人单位对学生的工作能力表示满意。 急危重症护理 说课内容 一、课程性质与作用 二、课程设计 三、教学实施 四、教学条件 五、教学效果 六、改革思路 七、单元说课 急危重症护理 《急危重症护理》是护理专业选修的一门专业拓展课程。是护理学