台南市賢北國民小學九十九學年度第一學期學校本位課程一年級主題課程.pdfVIP

台南市賢北國民小學九十九學年度第一學期學校本位課程 一 年級主題課程活動教學設計 設計者： 一年級團隊 壹、教學課程名稱： 小小新鮮人 貳、教學年級： 一年級 叁、教學節數： 五節 （200分鐘） 肆、設計理念： (一)、孩子剛進小學，面對陌生的環境，初次見面的家長，難免會產生不安、懼怕。如 何消弭孩子心中的不安是師長的首要任務。讓孩子們快樂上學、快樂學習、培養 基本活力，師長們更加責無旁貸，所以配合校本課程我們設計了「小小新鮮人」 作為主題教學。 (二)、我們以「人與人」、「人與社會」、「人與自然」為主軸進行各項教學活動。從認識 師長、與朋友打招呼、介紹自己、認識新朋友等「人與人」的活動；延伸至認識 班級活動設備，參與班級事務等「人與社會」的活動；最後進行垃圾分類，探訪 校園等「人與自然」的活動，培養學生「愛上學」、「愛學校」、「愛自己」的人文 情操。 (三)、我們將透過「歌唱與遊戲」、「觀察與發表」、「討論與操作」，表演與欣賞等方式、 融入這個主題教學，培養孩子基本的生活能力，引發孩子對學校、班級的認同感、 建立對老師、同學的信賴，進而喜愛學校的各項學習活動，奠定良好的學習基礎。 伍、課程架構圖： （請提供本教學單元完整之教材架構，使明瞭整體課程定位與實施程序。） （內文12級字，標楷體） 【生活】 【綜合】 我上學了 (一)、新鮮人 (二)、新鮮事 (三)、新環境 小小新鮮人 【本土】 【國語 】 咱來去讀冊 快樂的一年級 陸、教學活動設計：（針對教學活動流程進行敘述，以詳案或簡案方式呈現皆可。） 教學課程 小小新鮮人 名 稱 國語 1.認識學校的人與環境。 B1-1-2-1 能自然安靜的聆 2. 了解小學與幼稚園有哪些不 聽。 學習目標 同，上小學應該做那些準備。 B1-2-4-3 能聽出別人所表達 3. 學習打招呼和基本禮節。 的意思，達成溝通的目的。 4.能向同學介紹自己。 C1-1-1-1 能清楚明白的口述 【人權教育】 一件事情。 1-1-2 了解並遵守團體的規則。 本土 2-1-3 適當表達自己的意見和感 1-1-1能聽懂日常生活中的