2016版《卓越学案》高考语文二轮复习方略课件第6章-语言文字应用-专题三.ppt.pptVIP

思路规范 第一步：明确要求。在这个题目中，要求的表达方式是描 写，还要有两种修辞手法。 第二步：看清画面，调动联想。图片描述不同于漫画描述。图片描述力求生动形象，漫画描述力求准确深刻；图片描述 可以加入想象联想的成分，而漫画描述只能如实地说明漫画 的内容，揭示漫画的寓意。 第三步：围绕中心，有序表达。这幅图 片 要展 现的是“童 趣”，描写时要围绕儿童的天真活泼这个中心，用生动、条理的语言表述，注意使用恰当的修辞手法。 如图是土耳其摄影师奥斯曼·萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的一张照片,当他举起相机时,这个4岁的孩子竟然误把相机看 作武器,跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。(不超过60字) 答：__________________________________________________________________________________________________________ 解析：此题考查揭示画面的内涵。从画面看，孩子见到有人拿武器(其实是相机)对着他，他就跪下来并举起双臂投降，可见战争给孩子心灵的创伤之深。 揭示了战争给人们带来的内心恐惧，给儿童造成严重的心灵创伤，表达了反对战争、呼唤和平的强烈愿望。 图文转换的原则与技巧 1．概括主题的方法。概括画面的主题，先要认真细致地观察 分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题