山东省乐陵市丁坞镇2016年中考物理一轮复习 第七章 力导学案1（无答案）.docVIP

第七章 《力》 【课标要求】 1、通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。 2、用示意图描述力。会测量力的大小。 【复习目标】 1、 通过常见事例或实验,了解重力、弹力概念;认识力的作用效果。 2、 能用示意图描述力。 3、会用公式G=mg进行计算。 4、会用弹簧测力计测量力的大小。 【学习的重点、难点】 重点: 通过实验探究理解力的概念,认识力的三要素,知道重力、弹力的产生条件和特征。 难点: 力的概念的理解；认识力的三要素,知道重力、弹力的产生条件和特征。 【自主学习，合作探究】 考点一：力 【知识回顾】 1．力是物体对物体的____________。物体间力的作用是____________的，一个物体施力的同时，它也受到另一个物体对它的力的作用，因此，一个施力物体同时又是一个____________物体。 2．力的作用效果：改变物体的____________或改变物体的____________。 3．力的三要素：力的作用效果由力的三要素决定，要准确地描述一个力，必须同时描述力的____________、____________、____________。 4．在国际单位制中，力的单位是______，简称______，用符号______表示。 5.要反映力的三要素可以用____________。 【即学即练】 1.（巴中）如图所示，物体运动状态发生改变的是（　　） 　 A． 弯道上沿曲线滑行的运动员 B． 吊在天花板下的静止电灯 　 C． 路上匀速直线行驶的小车 D． 空中匀速直线下落的降落伞 2. （3分）（十堰）如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（　　） 　 A． 力的作用点 B． 力的大小 C． 力的方向 D． 力的单位 考点二：弹力 【知识回顾】 1.因物体发生____________而产生的力叫做弹力，通常所说的___________、____________等实质都是弹力。 2．弹簧测力计主要有____________、____________、____________等组成，弹簧测力计的工作原理是______________________________________________。 3．弹簧测力计的正确使用方法是：（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确___________，还必须要_________。（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。 【即学即练】 1.下列关于弹力说法正确的是（ ） A.物体间不相互接触，也能产生弹力 B.只要物体接触就一定会产生弹力 C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 D.只有弹簧才产生弹力 2.某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（ ） A. 把指针扳动到“0”刻度线 B.测出拉力后，再减去0.2N C.因为实验总有误差，直接读出数值就可以 D.以上方法都可以 考点三：重力 【知识回顾】 1．由于______吸引而使物体受到的力叫做重力，符号“____”;重力的施力物体是____ 。 2．重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的______成正比，即G=_____，式中的g=______N/kg。表示：_________________________________。g值会随地球纬度变化而变化,但是我们一般计算中当作是定值。 3．重力的方向：重力的方向总是__________的，即和物体所处的水平面垂直向下的方向。人们利用这个特点，制作了_______来检查墙壁是否_______,窗台是否________。 4．重力在物体上的等效作用点叫___________。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的______上。 【即学即练】 1.你看过足球赛吗？足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门，若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生变化的施力物体是（ ） A．前锋队员 B．守门员 C．足球 D．地球 2．下列关于重力的说法中，正确的是（ ） A．物体所受重力的大小可以用天平直接测量 B．物体所受重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 C．国际上通用的重力的单