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解直角三角形及其应用 高级教师：杨正家 知识组织 1.在直角三角形中，由已知元素求出所有未知元素的 过程，叫做解直角三角形． 三个角、三条边 □ 2.解直角三角形主要借助三个方法：两个锐角互余; 勾股定理；三角比． 3.仰角与俯角． 4.坡度（坡比）、坡角． 举例运用 例 南林学校租用两辆小汽车（设速度相同）同时送 1名带队老师及7名九年级的学生去参加数学竞赛，每 辆限坐4人（不包括司机）．其中一辆小汽车在距离 考场15km的地方出现故障，此时离截止进考场的时 刻还有42分钟，这时唯一可利用的交通工具是另一辆 小汽车，且这辆车的平均速度是60km/h，人步行的速 度是5km/h （上、下车时间忽略不计）． （1）若小汽车送4人到达考场，然后再回到出故障处 接其他人，请你通过计算说明他们能否在截止进考场 的时刻前到达考场； （1）若小汽车送4人到达考场，然后再回到出故障 处接其他人，请你通过计算说明他们能否在截止进 考场的时刻前到达考场； 15 3 解析 ×3 (h) 45 （分钟）， 60 4 ∵45 42， ∴不能在限定时间内到达考场． （2 ）假如你是带队的老师，请你设计一种运送方 案，使他们能在截止进考场的时刻前到达考场，并通 过计算说明方案的可行性． 方案一 先将4人用车送到考场，另外4人同时步行前 往考场，汽车到考场后返回到与另外4人的相遇处再 载他们到考场． 先将4人用车送到考场所需时间为 15 0.25(h) 15 （分钟）． 60 0.25小时另外4人步行了1.25km，此时他们与考场的 距离为15−1.25 13.75 （km ）． t (h) 设汽车返回 后与步行的4人相遇， 2.75 5t +60t 13.75, 解得t . 13 2 .7 5 汽车由相遇点再去考场所需时间也是 h . 1 3 所以用这一方案送这8人到考场共需 2.75 15 +2× ×60 ≈ 40.4 42. 13 所以这8个能在截止进考场的时刻前赶到． 方案二：8人同时出发，4人步行，先将4人用车送到 x km A 离出发点 的 处，然后这4个人步行前往考 场，车回去接应后面的4人，使他们跟前面4人同时到 达考场． 15 −x 由A 处步行前考场需 (h)， 5 x A (h), 汽车从出发点到 处需 60 x 先步行的4人走了5 × (km)， 60 t 设汽车返回（h ）后与先步行的4人相遇，