毛概第一章第五节.ppt

用发展着的马克思主义指导新的实践 列宁指出：“没有革命的理论，就没有革命的运动。”对于无产阶级及其政党来说，理论指导是必需的。正确的理论一经成为党的行动指南，并为群众接受，就可以化为改造世界的巨大的物质力量。 实践在发展，理论必然要进步。在我们全面迈向小康社会的征途中，面对新情况新问题，只有不断进行理论创新，用发展着的马克思主义指导新的实践，才能达到预期的目的。从科学发展观到和谐社会的建设，我们欣喜地看到，不断与时俱进的马克思主义中国化新理论，正指引我们迈向新的征程…… 阅读书目 1、《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》下，人民出版社1982年版 2、江泽民：《在毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会上的讲话》，《江泽民文选》第1卷，人民出版社2006年版 3、胡锦涛：《在纪念毛泽东同志诞辰一百一十周年座谈会上的讲话》，《十六大以来重要文献选编》（中），中央文献出版社2006年版 4、中共中央宣传部：《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，学习出版社1995年版 5、中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版 6、中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版 * 复习提问： 2、 “三个代表”重要思想的科学内涵是什么？ 3、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义是什么？ 1、“三个代表”重要思想提出的时代背景是什么？ 科学发展观 第五节 视频 胡锦涛（1942.12—），安徽绩溪人。中国共产党党员。中国共产党、中华人民共和国领导人。清华大学水利工程系河川枢纽电站专业毕业。曾任中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。曾任中共中央总书记，中国共产党中央军事委员会主席。 视频：学习实践科学发展观 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 　一、科学发展观的形成 　　 胡锦涛：“科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界其他国家在发展进程中的经验教训，概括了战胜非典疫情给我们的重要启示，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识”。 2004年3月10日在中央人口资源环境工作座谈会上 科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践，准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 社会主义初级阶段基本国情。 我国在新世纪新阶段的阶段性特征。 当代世界的发展实践和发展理念。 （1）根本依据： （2）现实基础： （3）重要借鉴： 我国在全面建设小康社会和现代化建设的征途上面临着许多迫切需要解决的新问题。 经济体制改革引发了社会利益关系 的重大调整和组合 在推进工业化和城市化进程中，“三农”问题越显突出 一系列社会问题，如城乡差别、地区差别、收入分配差别持续扩大，再就业和社会保障压力增加。 资源浪费、生态破坏、环境污染、 短期行为等方面的问题大量存在 投入产出的效率还不高，可持续发展的能力还不强 2003年“非典”的爆发，促使 人们进一步思考，什么是发展、为 什么发展和怎样发展？ 2003年4月，胡锦涛总书记到最早发生“非典”的广东视察，深入了解防治“非典”的情况，提出要坚持全面的发展观，积极探索加快发展的路子。 ——这是我党科学发展观思想最早的雏形。 （1）2003年10月，党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党的文件中第一次提出科学发展观。 （2）2004年9月，党的十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》，把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。 （3）2005年10月党的十六届五中全会强调要坚定不移以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。 （4）2006年3月，全国人大十届四次会议指出，“十一五”时期促进国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，关键是要牢固树立和全面落实科学发展观。 （5）2007年10月，十七大报告进一步阐述了科学发展观的时代背景、