2017-2018学年英语学科第二学期教学计划.docVIP

2017-2018学年英语学科第二学期教学计划 一、指导思想 面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。 二、教材分析 采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。 三、学生分析 所带班级（9）（10）班情况不同，（10）班学困生较多，学生的学习品质、学习习惯，英语基础有明显的差异。（9）班学生整体情况好，学困生少、但尖子生也很少，抓起来有一定的困难。 四、教学目标 1、知识与能力 目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础、体现灵活开放； 2、过程与方法 注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 3、情感态度与价值观 采用活动教学与小组合作形式相结合，让学生尽可能多地去使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。 五、推行语言文字规范化的措施 在课堂上尽可能使用英语教学 六、培优帮困的安排 在小组合作教学中，渗透培优、补差安排计划，缩小学生之间两极分化的差异 七、教学活动及有效措施 1、夯实基础检查： （1）认真贯彻晨读制度； （2）每天背诵课文中的对话或单词 2、准备“单词检测卷”、笔记本、查错本等，加大学生训练的力度 八、教学进度 1-2周Unit 1 What’s the matter?8课时2\6-15 2-3周Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.7课时2\16-22 3-4周 Unit 3 Could you please clean your room?8课时2\23-3\3 5-6周Unit 4 Why don’t you talk to your parents?8课时3\6-15 6-7周Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 7课时3\16-24 8-9周Unit 6 An old man tried to move the mountains. 8课时3\27-4\5 9-10周期中考试复习7课时4\6-14 11周期中考试5课时4\17-21 12-13 周Unit 7 What’s the highest mountain in the world?10课时4\24-5\5 14-15周 Unit 8 Have you read Treasure Island yet?8课时5\8-17 15-16周 Unit 9 Have you ever been to a museum?7课时5\18-2617-19周 Unit 10 I’ve had this bike for three years.15 课时5\29-6\1620-21 周期末备考10课时6\19-30