【优化课堂】高二历史人教版必修3 学案：第13课　从蒸汽机到互联网 Word版含解析[ 高考].docVIP

第13课　从蒸汽机到互联网 教学目标 测试内容 测试要求 教学要求 近代以来科学技术的进步 (1) 了解工业革命时期瓦特改良蒸汽机 (2) 了解第二次工业革命时期电气技术的应用 (3) 了解二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响 列举工业革命时期瓦特改良蒸汽机和第二次工业革命时期电气技术应用的史实;了解网络技术发明和发展的情况 说明科学技术对社会发展的作用 新课导入 　　教师可展示史蒂芬孙发明的第一台实用火车机车模型,提问学生火车机车的发明者及所用动力。在学生回答的基础上,教师指出: 随着火车机车的发明和铁路的修筑,人类交通进入了铁路时代。衣冠楚楚的绅士、淑女和衣衫褴褛的下层民众挤在同一节车厢里,还得随时给他人让路。保守人士发出了“平等化危险”的惊呼,而进步人士则发出了“封建制度一去不复返”的赞叹。那么,以蒸汽机为标志的工业革命产生了哪些影响?之后又有哪些重大科技成就问世?今天我们就一起来学习“从蒸汽机到互联网”…… 基础达标 1. 1819年,瓦特逝世,后人为了纪念他,把功率计算单位定为“瓦特”(Watt)。以下说法准确的是 (C) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 瓦特创立近代物理科学体系 B. 瓦特提出了经典力学理论 C. 瓦特使人类进入到蒸汽时代 D. 瓦特开创了人类历史上第一次能源革命 解析　瓦特改良蒸汽机,第一次工业革命主要以蒸汽作为机器动力,