江苏泰州市姜堰区实验初级中学2017年九年级数学2017年中考复习学案8.2分式的基本性质.docVIP

课题：8.2 分式的基本性质（1） 一、学习活动目标学习目标三、学习活动设计”约分化简为“”，变形的依据是什么？ 3、如果用C表示不等于0的数，对分数“”能否依据分数基本性质进行相应变形？ 二、探究学习： 1、分式的基本性质 （1）想一想：有一列匀速行使的火车，如果t h行使s km，那么2t h行使2s km、3t h行使3s km、…n th行使ns km，火车的速度可以分别表示为km/h、km/h、km/h、…km/h[来源:学科网ZXXK] （2）这些分式的值相等吗？ （3）分式也有类似分数的性质吗？ （4）思考：如果分式的分子和分母分别乘以同一个任意的实数，所得到的分式和原分式仍相等吗？为什么？分别乘以同一个整式呢？ （5）猜想分式的基本性质，并用数学式子表示结论； 2、归纳出分式的基本性质： 分式的分子和分母都乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变。用式子表示就是 ＝，＝(其中M≠0)。 三、例题教学： 例1、填空： (1)＝； (2)＝；(3)＝(b≠0)； (4)3x－2＝(x≠－)；(5)＝； (6)＝3a-b. 例2、不改变分式的值，把下列各式的分子、分母中的各项的系数化为整数。 （1） (2) 例3、不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号 例4、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数： 四