江苏省2017年九年级语文下册 23 愚公移山教案 新人教版.docVIP

《愚公移山》 本节课题 《愚公移山》 总共课时 17---19课时 教具准备 多媒体 教学目标 ???一、分析故事情节，人物和写作特色。????二、领会故事的寓意，感受寓公精神的现实意义。 ????三、?熟读并背诵课文。????四、深入理解课文，培养学生的求异思维能力和创新能力 教学重点 掌握文中难解词句，疏通全文，熟读背诵。辨析古汉语中的一词多义现象。?? 教学难点 ??难点：感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义 教　学　过　程 个人改进意见或建议 ???第一教时 一、复习回顾，解释下列重点词语： 二、导入新课 愚公移山，这是一则寓言。寓言的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。 三、简介《列子》及作者??　　 《列子》，相传为列御寇撰写。《汉书?艺文志》所录《列子》八篇，早已散佚。今本《列子》八篇，可能是东晋人根据古代有关资料编写而成，里面保存了不少先秦时期的寓言故事和神话传说。??列御寇，相传为战国时道家思想家，郑国人。主张虚静、无为，被道家尊为前辈。 四、 通读课文，扫清文字障碍??? ??1、?复习回顾，解释下列重点词语： a、“方”七百里?????????（方圆，指面积。这里周围的意思。） b、“指”通豫南????????????（通“直”一直） ?c?、“阳”?????