江苏省宜兴市宜城镇2017年八年级数学下册8.3频率与概率学案（无答案）苏科版.docVIP

课题：8.3频率与概率（1） 【教学目标】 1．理解随机事件发生的可能性有大有小，概率的定义； 2．概率是随机事件自身的属性，它反映随机事件发生的可能性大小； 3．在多次重复试验中，体会频率的稳定性． 【教学重点】 重难点：频率稳定性的理解． 【温故知新】 1.随机事件发生的可能性有大有小， ，称为这个事件的概率．若用A表示一个事件，则我们就用 表示事件A发生的概率． 通常规定，必然事件发生的概率是 ，记作 ；不可能事件发生的概率为 ，记作 ；随机事件发生的概率是 和 之间的一个数，即 ． 在下图中填写：必然事件、不可能事件、随机事件 抛掷一枚质地均匀的硬币实验中，随着实验次数的增加，出现正面朝上的频率将稳定在 左右。 【课堂助学】 活动一　做“抛掷质地均匀的硬币试验”，每人10次． 1．分别汇总5人、10人、15人、…、50人……的试验结果，并将试验数据汇总填入下表： 　　　　　　 　 2．根据上表，完成下面的折线统计图： 　 3.观察折线统计图，你的发现是 ． 4.下表是自18世纪以来一些统计