2016年度校务公开实施细则精选资料.doc

保田镇中心小学2013年度校务公开 实施细则 一、目的 认真落实 “三个代表”的重要思想，进一步完善学校依法治校的运行机制，保障教职工当家作主的权利，调动广大教职工的积极性和创造性，推动学校的改革、发展和稳定。 二、意义： 1、推行校务公开制度，有利于保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁精神。 2、推行校务公开制度，有利于团结和动员广大教职工为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》贡献力量。 3、推行校务公开制度，有利于促进学校党风廉政建设，进一步密切党群关系，干群关系，保持学校的稳定。 4、推行校务公开制度，有利于校长负责制的健康发展，促进学校管理科学化、民主化、制度化。 5、推行校务公开制度，有利于教职工直接参与学校管理，提高办事的透明度，促进学校的教育、教学改革和发展。 三、校务公开的基本原则 1、针对性：校务公开把关系到教师、学生切身利益和学校改革发展的重大问题予以公开。 2、可操作性：校务公开遵循自上而下和自下而上的操作程序，将校内外公开的内容，通过各种形式向教师、学生和家长进行宣传和学习，做到有章可循、有法可依。 3、监督检查性：校务公开以教代会为基本形式和主要途径，切实通过教代会公开学校重大事务，进一步全面落实教代会的各项职权，并设置校公开栏、校园网，完善和规范民主管理、民主监督和校外社会监督相结合的有效途径。 四、校务公开的主要内容： 1、向社会公开的内容： ⑴　学校新生入学、毕业等情况。 ⑵　学生借读、转学、退学、休学等办理程序。 ⑶　学校招生情况。 ⑷　学校优秀队员的评选。 ⑸　其他需要向社会公开的内容。 2、学校内部公开的内容： ⑴　学校改革的重大举行措、发展规划、年度工作目标、任务和计划，教育教学改革措施公开。 ⑵　财务收支及管理情况、基建维修、数额较大物品采购等公开。 ⑶　教职工“四金”拨交情况及业务招待费使用情况公开。 ⑷　干部任免情况及评议干部公开。 ⑸　学校考核、奖惩、绩效工资分配等公开。 ⑹　主要领导干部廉洁自律情况公开。 ⑺　教职工聘用情况等有关教职工切身利益的事项公开。 ⑻　评优、评先进、工资晋升和评职称公开。 ⑼　学校认为其它需要公开的内容。 五、校务公开的程序： 1、学校制定本校校务公开的实施方案。 2、根据校务公开不同的内容，充分听取教职工、学生和家长对校务公开的意见。 3、建立学校公务公开的公告栏，定期公开有关事项。 六、加强领导和组织管理： 1、学校成立校务公开领导小组。 2、学校建立校务公开监督小组 保田镇中心小学 2013年8月22日 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是： 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜