北师大版七年级历史下册第一单元 第6课 开 放与交流课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华…… 海内存知己，天涯若比邻。 第 六 课开 放 与 交 流 一、玄奘西行 玄奘是唐代高僧，本姓陈，名祎，通称三藏法师，俗称唐僧。 为了求取佛教精义，贞观初年西游天竺，极尽艰辛。回国后翻译大量佛经，著有《大唐西域记》。 玄奘西行路线图 　　经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯，行人由此路者，不得赭衣持瓠大声叫唤，微有违犯，灾祸目睹。暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生． 　　　　　　　　　　　　　　　　　——《大唐西域记》 　　根据玄奘记录的这一幕情景，想一想玄奘西行途中的艰难程度。 　　路途遥远，天寒地冻，不谙风俗，祸从天降，沙暴天气，毒蛇猛兽，寒风惨烈等。 《玄奘取经回长安图》 大雁塔，位于唐长安城南的大慈恩寺内，初建时只有五层，最上层为玄奘藏经之所，因此又称“经塔”。 《大唐西域记》写本 玄奘的贡献： 翻译佛经，将《老子》翻译成梵文，介绍到天竺；著《大唐西域记》。是唐代著名的翻译家，探险家和佛学大师。 玄奘西行的事迹对你有什么启发？ 我们应当学习他为了理想而不屈不挠、顽强奋斗的精神。 遣唐使船 二、遣唐使与鉴真东渡 材料： “大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。” ——《日本书纪》 1.以上材料说明日本是怎么看待唐朝的？ 2.什么是遣唐使？ 3.唐文化对日本有哪些影响？试举例说明。 4.从日本为什么要学习唐朝先进文化中，我们可以得到什么启示？ 遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回日本。 阿倍仲麻吕（晁衡）——日本留学生 《哭晁卿衡》 日本晁卿辞帝都， 征帆一片绕蓬壶； 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。 ——李白 鉴真是唐玄宗时高僧，六次东渡日本终成功，在日本弘扬佛法，传授技术知识，对中日经济文化交流作出了杰出贡献。 鉴真东渡图 鉴真东渡示意图 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 ——郭沫若 比较鉴真东渡和玄奘西游的异同 事件内容 身份 目的地 途中遭遇 独行还是结伴 是否 回国 鉴真东渡 玄奘西游 僧人 僧人 日本 天竺 六次航行， 五次失败， 历尽磨难。 历尽千难万险，九死一生 结伴 独行 否 回国 目的 弘扬中国文化 学习印度文化 三、国际性大都会长安 礼宾图 九天阊阖开宫殿， 万国衣冠拜冕旒。 大唐芙蓉园 四、小结 开放与交流 吸收 玄奘西行求法 《大唐西域记》 国际性大都会长安 传播 传播 遣 唐 使 东 鉴 真 渡 传 教 唐 招 提 寺 五、课堂练习 一、玄奘西行的目的地是 ，记载他西行见闻的书籍是《 》。 天竺(印度) 二、日本政府派遣到唐朝进行访问的使团叫 。 三、鉴真到达日本，定居日本 城，死后安葬在日本，至今在 内还有他的坐像。 大唐西域记 遣唐使 奈良 招提寺 * * * * *