导数教案6.29.docVIP

学员个性化辅导教案 辅导科目： 数学 授课教师： 年级： 上课时间： 教材版本： 人教版 总课时： 已上课时： 学生签名： 课 题 名 称 导数 教 学 目 标 重点、难点、考点 教学步骤及内容 高考真题 1.设a≥0，f (x)=x－1－ln2 x＋2a ln x（x0）. （Ⅰ）令F（x）＝xf＇（x），讨论F（x）在（0.＋∞）内的单调性并求极值； （Ⅱ）求证：当x1时，恒有xln2x－2a ln x＋1. （Ⅰ）解：根据求导法则有， 故，于是， 列表如下： 2 0 极小值 故知在内是减函数，在内是增函数，所以，在处取得极小值． （Ⅱ）证明：由知，的极小值． 于是由上表知，对一切，恒有． 从而当时，恒有，故在内单调增加． 所以当时，，即．(利用单调性证明不等式） 故当时，恒有． 2.已知函数f(x)=ln(1+x)-x,g(x)=xlnx, (i)求函数f(x)的最大值；(ii)设0ab,证明0g(a)+g(b)-2g()(b-a)ln2. ．(I)解：函数f(x)的定义域是(-1,∞),，令，解得x=0，当-1x0时,,当x0时,，又f(0)=0，故当且仅当x=0时，f(x)取得最大值，最大值是0 (II)证法一：. 由(I)的结论知，由题设0ab,得, 因此， 所以 又 综上 (II)证法二：，，设， 则，当0xa时，因此F(x)在(0,a)内为减函数当xa时，因此F(x)在(a,+∞)上为增函数从而，当x=a时，F(x)有极小值F(a)因为F(a)=0,ba,所以F(b)0,即 设,则当x0时,,因此G(x)在(0,+∞)上为减函数，因为G(a)=0,ba,所以G(b)0.即 有两个极值点，且 （I）的取值范围，并讨论的单调性；（II）证明： 解: （I），其对称轴为。由题意知是方程的两个均大于的不相等的实根，其充要条件为，得 ⑴当时，在内为增函数； ⑵当时，在内为减函数； ⑶当时，在内为增函数； （II）由（I） 设， 则 ⑴当时，在单调递增； ⑵当时，，在单调递减。 故． 4.已知函数，， （1）证明：当时，恒有 （2）当时，不等式恒成立，求实数k的取值范围; 解：（1）设，则= ， 当时，，所以函数在（0，单调递增，又 在处连续，所以，即， 所以。 （2）设， 则在（0，恒大于0，， ， 的根为0和 即在区间（0，上，的根为0和 若，则在单调递减， 且，与在（0， 恒大于0矛盾； 若，在（0，单调递增， 且，满足题设条件，所以，所以，求函数的单调区间. 解：. 当时 . （i）当时，对所有，有. 即，此时在内单调递增. （ii）当时，对，有， 即，此时在（0，1）内单调递增，又知函数在x=1处连续，因此， 函数在（0，+）内单调递增 （iii）当时，令，即. 解得. 因此，函数在区间内单调递增，在区间 内也单调递增. 令，解得. 因此，函数在区间内单调递减. （2009安徽卷理） 已知函数，讨论的单调性. 当，即时， 方程有两个不同的实根,,. + 0 _ 0 + 单调递增 极大 单调递减 极小 单调递增 此时在上单调递增, 在是上单调递减, 在上单调递增. 3.设函数在处取得极值，且曲线在点处的切线垂直于直线．（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）若函数，讨论的单调性． （3）方程有两个不相等实根 w.w.w.k.s.5.u.c当函数当时，故上为减函数 时，故上为增函数 (2009山东卷文)已知函数,其中 （1）当满足什么条件时,取得极值?（2）已知,且在区间上单调递增,试用表示出的取值范围. 所以 当时, x (-∞,x1) x 1 (x1,x2) x2 (x2,+∞) f’(x) ＋ 0 － 0 ＋ f (x) 增函数 极大值 减函数 极小值 增函数 所以在x 1, x2处分别取得极大值和极小值. 当时, x (-∞,x2) x 2 (x2,x1) x1 (x1,+∞) f’(x) － 0 ＋ 0 － f (x) 减函数 极小值 增函数 极大值 减函数 所以在x 1, x2处分别取得极大值和极小值.综上,当满足时, 取得极值. (2)要使在区间上单调递增,需使在上恒成立. 即恒成立, 所以 设,, 令得或(舍去), 当时,,当时,单调增函数; 当时,单调减函数, 所以当时,取得最大,最大值为. 所以 当时,,此时在区间恒成立,所以在区间上单调递增,当时最大,最大值为,所以 综上,当时, ; 当时, （2009浙江文）已知函数 ．