（2017年春季版）七年级语文下册 5 黄河颂导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《黄河颂》导学案 【导学目标】 1．通过拓展学习，系统了解黄河的历史与地理，建立对黄河的整体认识； 2.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容；诗文把握基调，有情朗读诗文，培养鉴赏诗歌的能力；  ?进一步加强学生自主、合作、探究的学习方式。（遨游知识的海洋感受求知的快乐） 探究?大声朗读。 9、请几位同学朗诵，请全班同学点评。 10、再分组表演朗诵。相互讨论，集体点评。 11、自由发言，谈谈朗诵后对黄河的英雄气概与中华民族伟大品格的感悟。 五、合作探索 12、梳理作者思路，并能概括大意。 字所统领的颂歌的首尾呼应的诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是不是简单的重复？为什么？ “你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”这句话使用了什么修辞手法？起到了怎样的表达效果？你认为作者心目中的黄河象征什么？具有什神？????????????????????????????????????????? ?22、黄河自古以来都是诗人深情吟诵的对象。请你至少写出两句有关黄河的古诗句。  ⑴  ⑵ 23、“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。”你认为谁是新时期具有“黄河精神”的人？请列举一位，并为他（她）写上一句话的评论。 人物： 评论： 探究课堂上生成的各种相关问题。你的问题有几