2018人教版部编本二年级下册语文《祖先的摇篮》教学设计4.docVIP

2018新部编本二年级下册语文《祖先的摇篮》教学设计 年级语文下册《祖先的摇篮》教案【三】 　　【教学目标】 　　1、按要求预习课文。掌握预习方法。 　　2、自学生字新词。积累相应的词语。 　　3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。 　　4、有感情地朗读课文。 　　5、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。 　　【教学重点】 　　懂得“祖先的摇篮”的含义。 　　【教学难点】 　　激发热爱大自然的情感，增强环保意识。 　　【教学过程】 　　一、课前预习 　　预习要求： 　　(1)朗读课文; 　　(2)自学生字新词; 　 (3)思考：“祖先的摇篮”指的是什么，课文大意是什么; 　　(4)提出疑难问题; 　　 (5)根据需要和可能搜集有关资料; 　　 (6)尝试背诵课文。 　　 二、导入 　　 1、同学们已经预习了第8课《祖先的摇篮》。现在我们来检查一下预习的情况。 　　 (1)朗读课文。齐读。指名读。 　　 (2)检查字词。你在预习课文时遇到了哪些生字新词?你是怎样学习这些字词的? 　　 (3)提出问题。你在预习课文中有什么疑难问题?提出来大家一起解决。 　　 2.复习预习方法。 　　 同学们很好地预习了课文。现在我们一起来回顾一下预习的方法。 　　 (课件显示)齐读。 　　 预习课文的方法： 　　 a)读通课文。 　　 b)自学字词。 　　 c)理解内容。 　　 d)质疑问难。