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2017年高考三轮复习计划 青岛十六中高三“三轮”复习计划及安排 20**年5月 周次日期星期复习安排责任人 第 1 周5月4日星期一二摸考试①按高考要求,学生提前15分钟入场,教师提醒考生注意事项,提前10分钟发稿纸、答题卡,提前5分钟发试卷,临结束15分钟提醒考生。 ②备课组长周二10﹕00之前上交学科三轮复习课时计划和策略。 ③检查作业---目标生作业及师生交流本。 ④考后自主反思:静悟答案和评分标准。 ⑤每考完一科,学生填写学科反馈单。任课教师整理反馈学生意见,调整复习计划。 监考教师 分管主任 备课组长 5月5日星期二 5月6日星期三 5月7日星期四教师试卷讲评,变式训练 讲座(三轮复习指导与应试策略)任课教师 5月8日星期五 第 2 周5月11日星期一三轮复习正式开始(以限时训练为主) 下午第4节二摸全体学生总结会分管主任 5月12日(星期二) 至 5月15日(星期五)周二下午二摸全体教师总结会及三轮复习计划补充教导处 任课教师 5月16日星期六上午10:00家长会教导处 班主任 第 3 周5月18日(星期一) 至 5月22日(星期五)周一第8节级部第一次模拟考试语文,周二数学,周三英语,周四基本能力,周五综合学科。教导处 任课教师 第 4 周5月25日(星期一) 至 5月31日(星期天)周一第8节级部第二次模拟考试数学,周二英语,周三综合学科。 周四五六端午节放假 语文、基本能力模拟(带答案) 周日:任课教师检查静悟准备和计划,提静悟要求。 下午第4节 主题班会—--静悟及应考技巧教导处 任课教师 第 5 周6月1日星期一静悟阶段: 1、形成知识系统,研究做过的题和试卷,研究好题本和静悟手册。 2、周三下午第4节提高班基本能力讲座(黄洪杰) 3、周四下午第4节级部全体学生会---胜在高考 教导处 班主任 6月2日星期二 6月3日星期三 6月4日星期四 6月5日星期五1.每位教师最后1节课为学生进行考前辅导。 2.授课内容主要以考场技巧、解题思路、临考心态、应考的战略战术等为主。 3、下午第3节班级最后一次班会,打扫卫生放学任课教师 任课教师 班主任 三轮复习要求 一、指导思想: 高考前一个月是综合训练阶段,好比体育大赛前的封闭训练,又好象战争前的战前动员,是一段非常关键的时期,它决定着高考的成败。 1、要克服师生中存在的“船到码头,人到岸”的心理暗示,表现为优生的浮躁心理和差生破罐子破摔的心理,教育师生充分认识三轮复习的重要性。 2、在老师中大力宣传“辛辛苦苦整三年,成功就在三十天”,在学生中大力宣传“苦干巧干30天,人生关键不遗憾”。近几年的高考数据也说明了通过三轮复习成绩仍有较大的提升空间,进一步鼓舞师生斗志,巩固一轮、二轮复习成果,坚持到高考,就是胜利! 综合训练阶段是升华知识和能力、学生成绩大幅度上升的时期。通过限时训练,提高答题时间的把握;通过综合训练完善应试素质、提高应试能力。这段时间也是对学生进行考试策略指导的黄金时间。也是体现学校教学管理水平和教师指导水平的关键时期。 二.三轮复习科学计划到每一天: 三轮复习从5月11开始到6月5日结束共4个周,分为两段:第一阶段:上课3个周仅14天,第二阶段:静悟1个周仅5天。其间安排2次级部模拟考试(见具体安排表)。级部2次模拟考试试卷反馈方式: 印发标准答案及评分标准,考完试下发给每位学生回家反思。 每班至少抽阅目标生试卷,并统计错误率。 考后用1节课讲评试卷或错误率高的题进行变式训练。 三.静悟要求: 静悟期间学生在本班教室自主学习,按铃声上下课,不得随便出入。各科教师按课表维持秩序、巡回指导答疑,不得以任何形式布置作业。 1、学生:(两个梳理) ①梳理高三期间做过的题目,特别是典型题目和错题,针对自己各科学习的实际情况有的放矢的查缺补漏。 ②利用各科下发的《考前导读》,自我梳理知识体系和解题思路。 ③调整情绪心态。 2、教师:(三个制作) ①制作一份“浓缩提纲”。(重点提纲、热点集锦、典型题分析,常见错误,得分策略等,约3000-4000字)反思复习过程,研究近年高考试题和考试大纲,自查有无遗漏或能力训练中的欠缺点,潜心研究学生可能遇到的问题, ②制作一份仿真考试题。以备课组为单位,进一步研究近几年高考题、考试大纲和最新信息,弄清其知识分布规律,难点的出现方式,题目的设问技巧,猜题和押题精心制作一份仿真考试题。制出标准化答案和详细的评分标准。 ③制作一份书面“××学科考场策略”。如:答题时间分配,多捞分对策,意外处理等。仿真考前15分钟由教师到考场现场指导,并把关键词醒目写在黑板上。 ④在课余时间多与学生,尤其是结对子学生接触,做好心理疏导,答疑工作。⑥