2017高考新课标政治考纲备考策略.docVIP

2017高考新课标政治考纲备考策略 随着高考的渐渐逼近,广大师生都沉浸在忙碌的复习当中,20**年高考将有越来越多的省份根据新课程标准来命题。新课程理念下的高考,我们该如何应对,怎样才能提高复习的效果呢?笔者认为,以考试大纲为依据,揭示高考命题规律,把握高考命题走向,在宏观和微观上全面地把握基本知识,是应对20**年高考的关键。 一、20**考纲解读及命题趋势 1.全面了解《考纲》,把握全局 20**年政治高考大纲与20**年相比,各种要求完全相同,这符合高考内容总体保持稳定的特点,大纲的考核目标和要求均未改变,考试范围基本稳定。 政治考试范围包括必修课程的大约252个知识点,外加选修内容和时事政治。与20**年相比,20**年高考“命题要求”中明确指出“体现新课程理念”,因此,20**年高考政治试题将紧紧围绕能力考查这个中心,注重将政治考纲中的知识点与国家意志、党和人民的意志相结合。 2.命题预测 20**年政治高考仍会保持基本稳定,试题命制仍坚持稳中有变、稳中有新,体现新课改的精神。试题更加关注现实、贴近学生生活和社会热点,遵循注重基础、突出能力、关注现实、稳中有新的命题特点和命题思想。 (1)坚持稳中有变、注重创新的原则 “稳”就是继续以持续的热点为载体,贴近学生生活,要求考生运用所学的知识分析和解决现实问题,例如:宏观调控与经济政策;改革开放30年和建国60周年;中共十七届四中全会及中央农村工作会议;民族问题;扩大内需、拓宽农村市场;社会主义核心价值体系;建设责任政府;国际合作与发展;全球化与多极化趋势等。热点掌握关键是落实知识点的内在联系、热点问题的内在联系、知识点和热点的内在联系。 “创新”就是考查的方式更加灵活多样,题型多变,从形式和内容上都给人耳目一新的感觉,并实现考纲考点、教材重点、社会热点有机统一。 (2)突出主干知识,加强学科内综合 纵观历年高考题型,我们不难看出,高考主观题从总体上说还是侧重于考查对知识体系的掌握,我们只有努力从整体上把握知识脉络,建立宏观知识体系,结成一张知识网络,这样在答主观题时,才能筛选运用,多角度、深层次地全面分析问题。 (3)试题将充分体现新课程改革的基本理念,贴近生活、联系实际 20**年高考命题将贯彻新课改精神,结合地方特色,走进生活,突出探究性的学习方式。考生要及时关注课程改革中的活动探究,特别要加强对教材单元后面综合探究的学习和思考。并且要学会以某一个问题为背景,围绕研究性学习的开展过程,从确立课题、搜集资料、小组讨论、分析资料等步骤创设新情境、提出新问题,主动参与,根据所学知识多角度创造性地思考问题,提高解决实际问题的能力。 (4)注重实际运用,考查综合能力 高考试题会以实践活动和探究性学习为背景,要求考生综合运用所学知识和方法,对有关理论或现实问题进行探索和研究。高考政治在设置题目时注重能力立意,试题中将会进一步渗透新课程的理念,如对“三维目标”,即“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”的关注。 二、20**高考政治复习备考建议 1.“抓纲”“务本”,构建知识体系 所谓“抓纲”,就是要“吃透”《考试大纲》和考试说明,对其所列的考点(知识点)要尽力掌握,注意《考试大纲》和考试说明的细微变化。 所谓“务本”,就是要重视课本。在复习中要将课本知识全面地复习,以牢固熟练的基础知识应高考之千变万化,这才是复习中最基本的策略。尤其是后期复习更应回归课本,在大纲的指导下,把每一课的基本知识点按顺序、结构进行整理,建立清晰的知识结构。如《经济生活》以“消费、生产、收入与分配、发展社会主义市场经济”为板块,构建基本框架;《文化生活》以“文化与生活;文化的传承与创新;中华文化与民族精神;发展中国特色社会主义文化”为模块构建知识体系;《生活与哲学》就以“唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义、人生观”为知识框架;《政治生活》就以“公民的基本知识;政府的基本知识;党的基本知识;民族的基本知识;国际关系的基本知识”组成知识架构,将厚书读薄,运用时就可以信手拈来,应对自如。 2.把握以往高考试题及教材特点,抓住重点 凡事预则立,不预则废。因此,深入细致地分析教材变动情况及20**年高考涉及的相关考点,对我们的复习是十分重要的。比如《经济生活》考查的是历年持续的热点问题,因此对历年的热点、焦点问题我们依然不能忽视。近年《经济生活》新版教材与实际生活关系较紧密的知识点主要有:“消费拉动经济增长”“价格变动的影响”“投资理财的选择”“收入分配与社会公平”“科学发展观和小康社会的经济建设”“提高开放型经济水平”“国家宏观调控”等等,这些知识点我们都要注意。《政治生活》侧重于“民主、政府、中国共产党、民族关系、国际关系”的内容,复习时我们必须以它们为主线,把握国家意志,牢牢跟上时代脉搏,增强复