新安县精神文明建设工作总结与工作计划.docVIP

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新安县精神文明建设工作总结与工作计划.doc

新安县2009年精神文明建设工作总结与2010年工作计划 新安县2009年精神文明创建工作总结和 2010年工作计划 ??????????????????????? 2009年,新安县文明办以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届四中全会精神为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,深入贯彻落实科学发展观,大力推进群众性精神文明创建工作,努力提高公民道德素质和社会文明程度,为推进县域经济和社会各项事业的蓬勃发展提供了强大的精神动力、思想保证和智力支持。现将2009年工作情况总结如下: 一、精心组织,学习实践科学发展观活动进展顺利 2009年3月开始,我办积极响应县委县政府号召,立即开展深入学习实践科学发展观活动,在活动中认真领会和贯彻落实党在新时期改革与发展的规划方针与措施。加强组织领导,精心安排部署;采取多种形式,做好学习培训;明确学习实践主题,做好专题调研;开展“深入解放思想,推动科学发展”的学习讨论;合理安排时间,各项工作统筹兼顾。针对查摆学习实践过程中发现的问题,制定科学合理的整改方案,撰写调查报告,记录学习心得体会,每周发送学习活动工作简报汇报学习实践活动情况,召开民主主题会议和座谈会,充分领会活动实质与意义,观看收听先进人物事迹报告。对照工作实际,认真查找了存在的问题,分析了原因,提出改进措施,并加紧整改,受到学习实践活动小组的好评。 二、贴近群众,着力推进公民思想道德建设 深入开展“第二届全国道德模范评选”“第二届河南省道德模范评选” “我评议我推荐身边的好人”评选推荐活动,通过召开会议、下发通知、简报、宣传橱窗、广播、网站转载等形式,大力宣传道德模范的先进事迹和评选活动的意义、方法、步骤,号召广大干群学习道德模范的先进事迹,加强自身的道德修养,并鼓励全县人民积极参与抽票,共回收选票67320份,8万余人参与了网络投票,形成了学习道德模范、争做道德模范的的良好氛围。以庆祝新中国成立60周年为契机,广泛开展“迎国庆、讲文明、树新风”群众性主题教育活动,继续向市民群众发放《文明礼仪手册》,进一步普及文明礼仪知识。根据市文明办通知精神,组织开展了“迎国庆、悬挂国旗”活动,国庆节期间,县城各单位、各商业街道,李村、石寺等乡镇主街道红旗飘扬,据不完全统计,此次活动共挂国旗3千余面,充分展现了新安人民的爱国情操。利用各种节日,大力宣传节日知识、节日习俗,深入开展“我们的节日” 活动,引导人们感受传统文化魅力,增强爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力,激发群众的爱国主义热情。 三、以人为本,扎实做好未成年人思想道德建设 积极开展未成年人思想道德教育活动。4月份,我们协调教育等相关部门组织开展了“继承先烈遗志,构建和谐新安”为主题的祭扫活动和重温入党、入团誓词活动,县直及城关镇师生2万余人接受了革命传统教育的洗礼,增强了热爱祖国、建设新安的自豪感和使命感。建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络,协调教育系统充分发挥学校主渠道作用,在全县未成年人中深入开展“三理”(伦理、心理和生理)教育活动,通过办板报、座谈会、演讲比赛、新闻媒体等深入宣传“三理”教育知识,确定新城实小、一高等10个单位作为“三理”教育试点,以点带面,逐步推开,使广大未成年人身心得到全面发展,思想道德素质和心理素质得到全面提高。同时在全县广泛开展了“我是文明人,不当小烟民,不进网吧,不随意拨打紧急呼叫电话”签字仪式,培养青少年的公德意识。 开展净化社会文化环境活动。坚持把净化社会文化环境工作摆上重要日程,2009年以来,协调督促各相关单位做好净化社会文化环境工作,建立健全了净化社会文化环境工作激励机制,以县文化局、公安局、广电局、新闻出版、教育局、建设局等为牵头单位重点落实具体工作,取缔了7家黑网吧,查处接纳未成年人进入营业场所网吧5个,超时经营网吧7个,上缴盗版音像制品2000余盘,规范了网吧市场经营秩序,有效遏制了网络淫秽色情等有害信息传播,净化了校园周边环境。积极实施青少年“绿色上网”工程,让健康的文化信息通过网络进入校园、家庭和社会,净化了未成年人的精神文化环境。 四、科学发展,扎实推进精神文明各项创建活动 精心组织文明城市迎检工作。为了使文明城市创建工作取得更大的成绩,年初文明办下发了《新安县创建省级文明城市活动实施方案》,对创建工作进行布署,并按照《省级文明城市测评项目》逐条对照,分解到各个单位,针对测评体系中的薄弱环节,要求各有关单位加强整改。9月份,克服了人员少、时间紧等困难,顺利完成了文明城市创建档案共计55类达3000余份的档案整理工作,并于并于10月份顺利通过了省文明城市验收组对我县的考评验收,被评为河南省创建文明城市工作先进县城。 文明单位、文明村(镇)创建、管理水平进一步加强。年初,下发了《关于进一步做好2

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