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外国文学复习题 第一章 1、神话：神话是指各民族中长期流传的关于神和英雄的传统故事，以想象丰富、构思奇特爲主要特征，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 2、神话的意义： （1）认识人类的童年时代 （2）有助于认识和把握一个民族的民族性和独特性 （3）使我们认识和理解西方现代文学 3、希腊神话的特点： （1）神人同形、同性 （2）揭示了人性 （3）强调情欲 4、荷马史诗的主题： （1）肯定人与神 （2）肯定人与自然 （3）积极的人生态度 5、荷马式比喻：包含两种类型的比喻，一是漫长的比喻，占诗行的两行以上，扩大了比喻的容量，把被比事物细致入微的表现出来；二是繁复的比喻，运用多个比喻来喻同一对象，容量更大，形式更多样，表现力更强。 6、古希腊悲剧的特点： （1）都取材于希腊神话 （2）知其不可为而为之 （3）趋于圆热的悲剧结构 （4）抒情因素贯穿始终 7、三大悲剧家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯 8、喜剧的发展：（1）旧喜剧 （2）过渡期喜剧（中期喜剧） （3）新喜剧 9、喜剧的特点： （1）战争性和现实性 （2）寓教于乐 （3）人物刻画 10、喜剧的起源：对酒神的祭祀 戏剧之父：阿里斯托芬 第二章 1、列那狐是市民的化身，在它身上体现了市民阶级的二重性： 一方面，与象征豪门权贵的狮、狼、熊等大动物斗争，表现了市民阶级对封建统治阶级的反抗思想；另一方面，它又欺凌和残害象征贫苦人民的麻雀、乌鸦、鸡、兔等小动物，表现了市民上层与下层之间的斗争。 2、《神曲》的艺术特色： A、梦幻与写实的交融 B、工整与协调的结构 C、象征、寓意、梦幻的手法 D、运用意大利语写成，采用意大利的民歌形式，打破正统的拉丁文写法。 3、为什么说但丁是“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”？ 诗人所处的时代是个新旧交替的时代，因此他在看待事物的态度上常常是矛盾的。 A、诗人对古代文化知识的崇敬，表现出重知识重理智的理想；但又把引导他的维吉尔作为异教徒打入地狱。 B、对爱情的双重态度。 C、对待爱国主义者的态度。 D、对教皇的双重性。 第三章 1、文艺复兴： A、14~17世纪初欧洲一系列新兴资产阶级思想文化运动的总称。 B、实质：是反对封建，摆脱中世纪宗教教义和封建思想的桎梏，建立适应资本主义生产关系和资产阶级需要的新思想文化，是西方近代文化的开端。 C、它的指导思想是以“人”爲中心的人文主义。 2、主张一切以人为本，反对神的权威，主要内容： A、用人权反对神权。 B、用个性解放反对禁欲主义。 C、用理性反对蒙昧主义。 D、拥护中央集权、反对封建割据。 3、十四行诗：有其固定的格式，由两部分组成，前部分又由两节组成，各四行诗；后部分也有两节，各三行诗，每行有十一个音节，有一定的格律要求。 4、流浪汉小说：16世纪中叶，在中世纪市民文学传统的影响下，产生的一种新型小说，以城市下层人物的活动为中心，以城市下层人物的角度去观察，分析社会上的种种丑恶，采用人物流浪史的形式，一般采用第一人称，自传体偶的形式，描写流浪主人公的所见所闻，反映广阔的社会生活。 5、《堂吉诃德》的复杂形象： （1）喜剧因素：由于被骑士小说毒害，他终日脱离现实。 （2）悲剧因素：堂吉诃德的形象，反映了作者的人道主义思想。 （3）不涉及骑士时，他是一个具有渊博的学识，为理想而奋斗的战士。 （4）脑子里装着人文主义的理想，手中却 提着中世纪的长矛，如此极端的矛盾集中在他身上，使得堂吉诃德这一人物形象既丰富又复杂。 6、大学才子派：是在莎士比亚之前。“大学才子”是对当时活跃于英国戏剧界的一批青年知识分子的统称，他们大多受过教育，具有人文主义思想。他们的戏剧创作和演出活动为莎士比亚的出现奠定了基础。 7、莎士比亚化： A、情节的生动丰富 B、个性鲜明的人物形象 C、广阔的社会背景 D、丰富多彩，具有个性化的语言 8、莎士比亚的喜剧（10部）基本主题：歌颂爱情和友谊。 9、《哈姆莱特》（1601）、《奥瑟罗》（1604）、《李尔王》（1606）和《麦克白》（1606）被称为莎士比亚的“四大悲剧”。 10、福斯塔式的背景： A、在莎士比亚第一时期的《亨利四世》中作者塑造了个最成功的喜剧形象：福斯塔夫，他是个封建没落骑士的典型。 B、作品通过人物生活的“五光十色的平民社会”的描写，为主人公活动提供了一副广阔的“福斯塔夫式”的背景。 11、论述：分析哈姆莱特的形象。怎样看待哈姆莱特的忧郁和延宕？ 阶级特征：哈姆莱特是文艺复兴末期人文主义者的典型形象。 对人类报有美化的看法，充分肯定人的价值。 主张人与人之间平等互爱，反对封建等级制度。 强调智慧和理性。 12、哈姆莱特的性格特征：犹豫、延宕 第四章 1、巴洛克文学： A、巴洛克，特指17世纪欧洲流行的一种过分雕琢和华