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该课件由【语文公社】友情提供 台湾历史不容歪曲 谭宏凯 题解:思考标题的含义及特点 1、“台湾历史不容歪曲” 暗示有人在歪曲历史,也暗示本文文体是驳论文。 2、否定句表达了作者坚定的立场、鲜明的态度和强烈的愤慨之情。 3、“歪曲”指出林奇故意为之的险恶用心。 阅读课文,思考问题。 1、快速浏览课文,找出林奇的观点句,然后分析其内在联系。 2、作者是按怎样的思路批驳论敌的?依据是什么? 首先批驳论敌的观点:“台湾从来都不曾真正作为中国的一部分”。 作者引论敌的话“台湾在1684到1895年间是清朝的一个边远居民点”和详细列举1684年之前上至12世纪宋朝的史实,反驳论敌观点。 其次批驳论敌的论据:“清朝和中国不是同一政治和文化实体。”“台湾和中国人的集体身份认同迄今依然相去太远”,而且,“他们的历史经验差别太大”。 先理论分析,反驳论敌错误,后以历史事实反驳论敌论据。 最后进一步批驳论敌“台湾不是中国的一部分”的观点。 引台湾的相关历史文件,从历史及法理上反驳论敌的观点。 3、根据文章行文思路划分段落层次,并概述段意。 一、(1-3):警醒人们不要轻信林奇那样的知识分子。 二、(4-22):批驳林奇荒谬的观点及论据。 三、(23-40):批林奇的观点,揭露其无视历史文件的实质。 四、(41-46):揭露林奇行为的险恶用心。 课文探究 1、回顾驳论文的常用方法。 (驳论点 驳论据 驳论证) 3、分析本文在驳论中使用的方法。 驳论点:“从来都不曾真正作为中国的一部分”的观点,作者用历史事实进行有力的批驳。 驳论据:对林奇使用的“政治和文化实体”,“集体身份认同”等论据从道理和事实两方面进行批驳。 驳论证:“台湾在1684年到1895年间是清朝的一个边远居民点”与观点“台湾从来都不曾真正作为中国的一部分”矛盾。 4、理解下列语句在文中的含义。 (1)然而,事实证明轻信便会有被误导的危险。 (2)我们或许可以改变正在发生的事情。但我们无法改变过去。 (1)、此句总领下文。矛头直指林奇,表明歪曲事实,毫无学术人品的所谓知识分子式信不得的,否则会有被欺骗的危险。 (2)总结全文。“改变正在发生的事”是指林奇歪曲历史的事会真相大白。“无法改变过去”指台湾作为中国的一部分事实无法改变。 活动与练习:思考文段反驳特点 世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。 直接驳论点:“孟尝君能得士”,指出其不“足以言得士”。 反证法间接驳论据:“擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦”,指出不能得士的原因在于鸡鸣狗盗者出其门,士羞于投其门下。 * * (1)、“与流行的传说恰恰相反,台湾从来都不曾真正作为中国的一部分。” (2)、“清朝和中国不是同一政治和文化实体。” (3)、“台湾和中国人的集体身份认同迄今依然相去太远”,而且,“他们的历史经验差别太大”,因此不可能实现“自然的政治统一”。 (1)是林奇的中心观点,(2)(3)是支撑观点的材料。他们之间是论点和论据的关系。 2、驳论点 直接批驳 间接批驳 归谬法:(引申法):根据对方错误观点进行合理引申、推理,暴露出它的荒谬,从而驳倒对方。 反证法:通过证明与所驳的言论相对立、相矛盾的观点是正确的,从而驳倒对方论点。 世人都称孟尝君能够赢得士,贤士因为这个缘故归顺他,(孟尝君)终于依靠他们的力量,从像虎豹一样(凶残)的秦国逃脱出来。唉!孟尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领罢了,岂能说得到了贤士?如果不是这样,凭借齐国的强大,(只要)得到一个(真正的)贤士,(齐国)就应当可以依靠国力面向南方称王而制服秦国,哪里还要借助鸡鸣狗盗之徒的力量呢?鸡鸣狗盗之徒出现在他的门下,这就是(真正的)贤士不到他门下的原因。
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