济南版生物七下第四节《关注心血管健康》教案.docVIP

教材分析： 心血管疾病已成为生活中的常见病，与学生的生活实际紧密联系。在对血管、心脏和血液循环有了一定知识储备的基础上，学生能通过调查和实验，提高对心血管疾病的认识，感知心血管疾病与生活习惯的关系，学习防治的常用措施，进而引导学生健康的生活。教材首先从调查熟悉人群常见的心血管疾病入手，并通过探究酒精对水蚤心率的影响，使学生明确体育锻炼和良好的生活习惯有利于人的心血管健康，从而唤醒人们对良好的生活与卫生习惯的重视。 学习目标： 1、关注心血管疾病的危害。 2、收集心血管疾病及其防治的资料并讨论和生活习惯的关系。 3、探究酒精对水蚤心率的影响，认同健康的生活方式。 学习重点： 酒精对水蚤心率的影响。 学习难点： 常见心血管疾病及其防治。 教学准备： 材料用具：显微镜、活水蚤、蒸馏水、（5%，10% ，15%，20%）的酒精、滴管、载玻片、量筒、计时器（手表）等 学生准备：调查心血管疾病的危害及其预防措施；收集有关心血管疾病的资料 教学设计： 自学内容： 一、影响心血管健康的因素 （一）、调查心血管疾病的危害及其预防措施（课前提前布置调查任务） 以小组为单位进行调查，可访问家人、心血管疾病患者和医务工作者，也可上网查询。 调查时可围绕以下几个问题展开： 1、心血管疾病在哪个年龄段发病率最高？你对心血管疾病的危害有哪些认识？ 2、近年来，心血管疾病发病率呈上升趋势，你认为主要原因是什么？ 3、酗酒、吸烟等不良生活方式对心血管的健康有影响吗？请谈谈你的看法。（二）、探究活动：酒精对水蚤心率的影响（实验） 1、方法步骤 （1）制作装片。 （2）观察、记录正常情况下水蚤的心率。 （3）滴加5%的酒精，观察记录水蚤的心率。 （4）滴加10%的酒精，观察记录水蚤的心率。 （5）滴加15%的酒精，观察记录水蚤的心率。 （6）滴加20%的酒精，观察记录水蚤的心率。 （7）分析数据，得出结论。 想一想，实验中只选取一只水蚤实验，还是选取多只实验？如何处理数据？ 2、实施计划：按照上述方法做实验，实验过程要仔细，认真记录实验数据。 3、结果记录：（1）实验记录 实验环境 水蚤每分钟心跳次数 第一次 第二次 第三次 平均值 正常情况 5%的酒精 10%的酒精 15%的酒精 20%的酒精 （2）分析实验数据，得出结论： 。 4、表达交流 （1）酒精对水蚤的心率有什么影响？ （2）哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？ （3）通过这次探究活动，你认为酗酒对人体健康有什么影响？ 二、保持心血管健康 阅读课文62→63页的1→3段，回答下列问题。 1、体育锻炼对心血管的影响。 2、对青少年来说，预防心血管疾病应养成哪些良好的饮食卫生习惯？ 视野拓展： （二）、探究活动：酒精对水蚤心率的影响（实验） 1、方法步骤 （1）制作装片。 （2）观察、记录正常情况下水蚤的心率。 （3）滴加5%的酒精，观察记录水蚤的心率。 （4）滴加10%的酒精，观察记录水蚤的心率。 （5）滴加15%的酒精，观察记录水蚤的心率。 （6）滴加20%的酒精，观察记录水蚤的心率。 （7）分析数据，得出结论。 想一想，实验中只选取一只水蚤实验，还是选取多只实验？如何处理数据？ 2、实施计划：按照上述方法做实验，实验过程要仔细，认真记录实验数据。 3、结果记录：（1）实验记录 实验环境 水蚤每分钟心跳次数 第一次 第二次 第三次 平均值 正常情况 5%的酒精 10%的酒精 15%的酒精 20%的酒精 （2）分析实验数据，得出结论： 。 4、表达交流 （1）酒精对水蚤的心率有什么影响？ （2）哪种体积分数的酒精对水蚤有致死作用？ （3）通过这次探究活动，你认为酗酒对人体健康有什么影响？ 二、保持心血管健康 阅读课文62→63页的1→3段，回答下列问题。 1、体育锻炼对心血管的影响。 2、对青少年来说，预防心血管疾病应养成哪些良好的饮食卫生习惯？