《说数》课件01.pptVIP

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2018-03-01 发布于福建
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《说数》课件01.ppt

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该课件由【语文公社】友情提供《说数》教学课件广东广雅中学张璇学习目标：科学小品妙用佛语妙用成语化用诗句打比方作比较作诗嵌字拟人 * 该资料由【语文公社】友情提供一、把握科学小品的准确性、生动性特征，体会科学小品的文章美。二、从文章的描述中感悟数字美、数学美。三、拓展研究，认识科学美和科学精神之美，培养课外阅读科学文章的兴趣和能力。作者思路示意图自然数零整数带负号的自然数分数有理数无理数实数虚数复数数的发展史自然数的实物原型是十个手指。自然数的实物原型可能是十个手指。负数概念的形成与人类早期的商业借贷活动有关。负数概念的形成恐怕与人类早期的商业借贷活动有关。注意修饰限定词的功用虚数和虚数轴都是人们想象出来的，并没有实际的原型。以偏概全整数、分数填满了整个实数轴。以偏概全有理数注意信息提炼的完整性整数包括正数、负数和零。概念有交叉无法用整数或者分数表示的数称为无理数。实数范围内概念限定范围不明注意概念表述的明确性圆周率是无理数，无理数就是无限不循环小数。圆周率是无限不循环小数。像圆周率那样的数是无理数。可以顺推所有分数都可以化为小数，因而所有小数都可以化为分数。不可逆推注意逻辑推导的合理性 1. 注意修饰限定词的功用 3. 注意概念表述的明确性 2. 注意信息提炼的完整性 4. 注意逻辑推导的合理性准确性：科学性准确性文学性生动性穿插议论和抒情