《香菱学诗》导学案01.pptVIP

香菱学诗的过程表现了一种什么精神。 专心致志，废寝忘食 * 该课件由【语文公社】友情提供 香菱学诗过程 拜师 初作 再作 三作 黛玉教诗 “不以辞害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句 “意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作 “过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月——不扣题） 呆 疯 魔 苦志学诗，精血诚聚 　找出文中表现香菱专心学诗的语句 正面描写：香菱读诗作诗的神态、动作。 １、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。 ２、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。 ３、默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 ４、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。 ５、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。 ６、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？” 侧面描写：宝钗、宝玉的谈论。 宝玉：“会心处不在多，听你说了这两句，可知‘三昧’，你已得了。” “这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的……” 宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了”“这个人定要疯了”“可真是诗魔”“你这诚心都通了仙了……” 林黛玉 香菱 香菱成功的原因 苦学、乐学、善学 资质好,悟性高 老师指点好 大观园的环境激起香菱学诗的愿望 黛玉给香菱指点学诗时谈了要注意哪些问题？ 1、要重立意， 不以词害意。 3、重研究讨论， 方能长进。 2、要多读， 读一流的诗。 首先，要多读。诵读是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。 　 其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。 　第三，要不怕失败，大胆创作，敢于想像。 香菱学诗对我们学习语文有何启示？ 三、拓展延伸 1、人们常说林黛玉“多愁善感、孤高自傲”，读了本文，你觉得她是一个怎样的人？ 示例：从林黛玉教香菱作诗，可以看出她是一个很有文才，善于教学的好老师，此处她还有热情待人，乐为人师的一面。 香菱学诗对我们学习上的启示。 做有心人，提高兴趣。 请教多师，不耻下问。勤于实践，不怕失败。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *